<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，积极推动幼儿园课程游戏化改革工作，转变教师观念，提升教师课程建设和课程实践水平，促进幼儿身心健康全面发展，11月9号，平路庙中心校组织在孙镇洞坡幼儿园开展辖区幼儿园课程游戏化比赛。</p><p class="ql-block"> 课程游戏化旨在以游戏的方式对幼儿进行教育，让幼儿在游戏中获得成长与发展，在享受游戏的同时享受教育。课程游戏化是“幼儿园以游戏为基本活动”的具体化，是教师将先进的教育理念转化为教育行为的具体表现。</p> <p class="ql-block">比赛前张校长宣读活动内容和比赛要求。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛主要以幼儿园健康领域、科学领域为主，各位参赛老师以《学前儿童心理学》、《纲要》、《指南》等为依据，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。活动前，老师们深入分析教材，认真准备教具玩具。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，形式活泼， 操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。</p> <p class="ql-block">中班健康领域《圈圈乐》</p><p class="ql-block">授课人：张老师</p><p class="ql-block"> 孩子们活泼、好动、好玩、思维是具体形象的,将幼儿的学习和游戏结合起来,让幼儿们能够在游戏中学习,在学习中玩乐……</p> <p class="ql-block">小班艺术领域《大巨人和小矮人》</p><p class="ql-block">授课人：刘老师</p><p class="ql-block"> 在游戏化课程建设中,教师带领孩子们探索、体验、收获、在快乐中成长。</p> <p class="ql-block">中班艺术领域《你的名字叫什么》</p><p class="ql-block">授课人：杜老师</p><p class="ql-block"> 用不同的方法来介绍自己，真是太有意思啦！</p> <p class="ql-block">中班健康、科学领域《顺序和倒序》</p><p class="ql-block">授课人：李老师</p><p class="ql-block"> 通过游戏的方式，加深对数字的印象，能从小到大和从大到小依次按顺序和倒序感知10以内的数字。</p> <p class="ql-block"> 有付出就有收获，根据现场评委的打分，按照赛前制定的占比核算出每位参赛选手的最终得分，评选出本次活动的获奖老师：</p> <p class="ql-block"> 本次课程游戏化教学活动，既为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，同时也为教师提供了相互观摩学习，交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高和专业能力的提升，更为教师们课程游戏化的实施指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 结 语</p><p class="ql-block"> 白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开！幼儿的学段低但我们水平不能低，孩子年龄小老师的心胸格局却不能小，让我们怀揣为幼儿全面发展奠定基础的梦想和情怀，在游戏中玩出专业，在课程中实现成长，携手并肩，踏浪前行！</p>