数学课堂亮风采，观摩交流促成长——宝城街道中心校2022年教学观摩及培训活动

晶晶

为了进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，让教师的教学水平快速成长，2022年11月9日，宝城街道中心校在万飞鹏校长的带领下，数学教研员叶琳组织开展了教师公开课观摩活动。 观摩展示课 龚晶晶老师执教的《倍的认识》一课，从学生喜欢的拍桌游戏引入，创设学生喜欢的游戏活动，并利用摆一摆，圈一圈，说一说等活动突破教学难点并总结出倍的含义。 胡玉玲老师执教的《连加连减》一课，课件设计简单大方，问题呈现准确，内容展示精彩，整堂课以学生的活动贯穿始终，以“问题串”的形式把教学问题巧妙呈现出来，并在静态和动态中感受连加连减，利用数形结合思想，把抽象知识具体化，让学生在轻松的氛围中学习知识。整个教学环节设计巧妙，层次清晰，思维拓展有高度，使学生在掌握知识的同时感悟了数学思想，提升了数学素养。 　　听课老师聚精会神、认真记录，上课同学认真思考、踊跃发言。特别是一年级的课堂整个教室都笼罩在轻松愉快的学习氛围中，体现了课堂教学在“学中乐”，在“学中思”，在“学中悟”。 教研员及教师研讨 课后全体数学教师结合两节课进行了课例研讨活动，大家结合课堂教学中的具体案例分析讨论数学知识中蕴含的数学思想以及数学思想以何种教学方式体现出来，对学生思维的培养还存在哪些偏差和欠缺等等，并且提出如何利用课堂教学有效培养学生数学思想的合理化建议。 　　万校长从教学方法的选择、数学思想的培养和核心素养的落实三方面做了点评。教研员叶琳还从教材的处理、新课标理念，教学过程的把控等方面为大家做了深度的解析，对胡老师的课高度赞扬，并为青年教师提出了很多中肯的建议。 概念课及计算课专题培训 叶教研从多方面阐述了概念学习的必要性，理解概念的判断，利用龚老师的课堂实例畅谈概念教学的经验。并就双减之下如何为学生的拓展课堂提供可能，实现深度学习进行分析，并强调关键在于打造高效课堂。 听课记录与心得体会 一上午的学习时间虽短，但对学校教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用。老师们充分利用了这次机会，积极学习研讨，借鉴优秀做法，结合自己的教学实际，各抒己见，深入剖析，并写下了自己的心得体会，不断改善自己的教学方式，提高专业素养。 教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是建设教师队伍的重要环节，通过此次培训大家找到了不足，明确了方向，未来一定会迈上一个新的台阶。