邾城街中心小学——四年级教师在线教学的经验和做法

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受疫情的影响，我们邾城街中心小学四年级全体教师为了响应国家“停课不停学”的号召，改变教学方式进行线上教学。线上教学与线下教学在很多方面存在差异。线上教学授课时间短，因此要精选教学内容，保证教学任务顺利地完成。线下实用的教学课件并不一定适用于线上教学，因而线上我们要精心设计教学，保证教学顺利进行。长期线上授课学生会产生倦怠，因而我们要用生动的教学视频和作业展示来激发学生的学习兴趣和积极性，保证教学质量。教师要及时进行总结，总结学生出勤情况以及课上与老师互动和课下作业完成情况。下面我们四年级组近段时间线上教学的浅显认识和做法进行分享。 一、精选教学内容，保证教学任务顺利完成。 线上教学和线下教学的教育形式、对学生的要求、方便程度、授课时间、授课数量等不同。线上教学要精选授课内容，选择重难点的内容进行讲授，这样才能保证教学任务的顺利完成。然后再根据教学内容确定学习任务，根据学习任务确定学习要求，环环紧扣。 二、精心设计教学，保证教学顺利进行。 教学资源要准备充足。上课前要把课上准备使用的资源重播一遍，检查动画效果和播放时长，为顺利上课做好准备工作。网络里的教学课件很好，但是有些并不适合线上教学使用，要进行再次备课。备好课是上好课的前提，也是教学质量的保证。在备课过程中，利用微信的小程序进行编辑，将学生的电子教材和教师指导用书的相关资料进行整合。把学生应该掌握的重点句段进行标注。为避免上课时出现差错，把学习内容、学习任务、学习要求、教学课件等制作成教学笔记，在授课前下发给学生，这样就会有条不紊地进行教学。 三.运用有效方法，合理掌控教学。 线上教学接收信号很重要，为了保障上课的效果，教师经常要给学生发截图，或者用自己的语言概述。这样既能保证教学的顺利进行，又能保证教学质量。为了保障上课的效果。教师要针对学生出现的不良现象调整课堂。四年级学生学习的内容存在一定难度，要适时点拨，关注学生动态，学生作业不能按时上交要帮助学生答疑解惑，我们四年级老师经常积极联系作业有困难的学生，对他们进行积极辅导，争取每个学生都学有所获，跟上网课的步伐。 四.激发学生学习兴趣，保证教学质量。 线上授课不受时间和空间的的限制，但是学生的学习兴趣和师生互动面临考验。那么。我们在进行教学时利用与课程相关联的视频动画会比生硬的说教、讲解效果好，会起到事半功倍的效果。我们鼓励学生把自己的作业进行拼图，制作成抖音作品，快手作品进行比赛沙龙。学生的作品制作成美篇，在作业群进行展示，激发学生学习的积极性。 五.成立学习小组和作业帮，完善教学。 课上教学时间有限，可能学习能力不强的学生不能完成学习任务，那么可以在学习小组中在组长带领下互动交流，或者到作业群里师生共同交流探讨来完成。 六.教师要及时总结反思，督促学生进步。 我们做到每一课一总结，总结每节课学生与老师互动情况。鼓励学生发小视频，发照片情况，以及作业完成情况。每周一总结，总结学生课上出勤情况，课上存在的优点和问题，问题解决的措施制定下周所要达到的目标。 　　停课不停教、停课不停学，是战胜疫情的应急之举，在疫情期间，作为教育者，邾城街中心小学的老师们坚守岗位职责与孩子们站在一起，认真完成教学任务。