<h1 style="text-align: center"><b>共同点亮最闪亮的星</b></h1><div><b><br></b></div><h5><b> 每个孩子都是可爱的，都是独一无二的珍宝。好老师，好家长的标志就是发现孩子的优点，会表扬，善激励，用爱心关注孩子的每一次成长。</b></h5><div> </div><div> 仙人桥镇中心校少先大队重视经历教育在阵地活动中的作用，努力搭建师生之间、家长与孩子之间，家长与教师之间的“连心桥”，营造积极向上的教育氛围，关注每个学生的心理健康成长。<br> 根据教育心理学和研究儿童心理健康成长规律发现，孩子都有想得到关注，有了一点自己都认为值得骄傲的优点，希望得到他人的认可和表扬。如果这一闪光点得到赏识，他们就会继续发扬光大，甚至变成一切向好的动力。<br> 学校少先大队开展了“点亮最闪亮的星”的活动。教师在教学活动中放大学生的优点，用恰当的语言夸一夸学生，让孩子树立自信，激励自强。让家长学会赏识孩子，让孩子在成长的路上时时刻刻都有“我行，我一定行”的信心。号召同学之间要以用学习的眼光开展“发现他人的优点和发现自己的优点”的主题班队会活动。<br> 为了让此次活动留下教育痕迹，学校老师集思广益设计了三种成长记录表格，要求语言贴切，符合实际，有激励作用，培养教师、家长和学生都具备“夸人”的语言技巧。<br> 各班级在隔周的班队会上，展示三个同学（优等生、中等生、学困生）的优点，并将老师、家长眼中的自己填在表格里，张贴在班级文化墙上。<br> 这次活动有力地推动了教师“以爱施教”，启发了家长用“欣赏”的眼光关注孩子，促动了学生养成“善于发现他人的优点和发现自己的优点”的学习品质。<br></div><div>（撰稿：赵志勇 审核：李洪熙）</div> 二年级班主任张贴老师、家长、学生的评价语 六年一班 三年 四年 六年一班