<p class="ql-block">1、按颜色分类：幼儿能认识红色、黑色等颜色，并能按颜色分类，培养幼儿初步的归类能力，乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐。</p> <p class="ql-block">2、按数字分类：让幼儿通过纸牌上的数字，激发对数字的兴趣，认真与同伴讨论发言，并能进行操作活动</p> <p class="ql-block">3、按排序：通过对纸牌的观察和操作，培养幼儿对数字的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力，并进行排序活动。</p> <p class="ql-block">4、猜猜谁不见了：提高幼儿数数的兴趣和积极思维的能力，通过猜猜谁不见了的游戏，发展幼儿的逆向思维的敏捷性。</p> <p class="ql-block">5、成果展示（投放纸杯），幼儿能积极，探索发现，拓展思维，愿意参与探索活动，体验成功的喜悦，萌发对生活中常见事物的探索意识，通过纸牌变变变来玩游戏，操作纸牌中，让幼儿对数学的抽象知识，使孩子在游戏中玩得轻松，学的愉快。</p> <p class="ql-block">感恩节马上就要到了，我们已准备好礼物送给我们最亲最爱的人哦…</p> <p class="ql-block">活动总结：本次活动的选材符合中班幼儿的年龄特点，同时利用幼儿已有的经验，引导幼儿相互学习，并以游戏与搭建的形式进行，使幼儿在纸牌游戏中处于轻松愉快的气氛中，玩的开心。</p>