<p class="ql-block"> 为深入贯彻实施《纲要》和《指南》精神，开展扎实有效的幼教课堂，<span style="font-size: 18px;">提高我园教师教育教学水平，</span>促进教师专业化成长，加强教师间的学习、交流、取长补短、共同进步，春蕾幼儿园开展了为期两周的常规教学听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 整个活动过程中，教师结合本月主题、始终贯穿五大领域和特色功能室，扎实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》各年龄段目标，认真选课、精心备课、细心研课，结合自身专业特长，充分利用多媒课件、图片、实物、游戏等活动形式，体现了以幼儿为主体、教师为主导的教育理念，让幼儿在宽松、愉悦的氛围下，体验玩中学、学中乐。</p> 集中教学活动 <p class="ql-block"> 集中教学活动中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，<span style="font-size: 18px;">充分激发了幼儿的学习探究兴趣。</span></p> 区域活动 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教师根据本班幼儿年龄特点、身心发展需求，秉持“一点一滴皆用心，一区一角皆教育”的理念，充分打造班班有特色的区域环境。 精心构思、凸显班级特色、新颖别致、色彩协调、风格独特、充满童趣，处处彰显着老师们的巧妙设计。</span></p><p class="ql-block"> 区域活动中，孩子们在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择区域材料和合作伙伴，主动地进行操作、探索和交往。</p> 评价环节 <p class="ql-block"> 评课中，老师们各抒己见，相互交流。<span style="font-size: 18px;">授课老师首先进行了自评、反思活动中的不足。听课老师针对听课情况，</span>分别从教学目标、活动过程、幼儿常规、教学亮点等方面对授课教师进行评价，<span style="font-size: 18px;">探索多种途径的教学方式，在碰撞交流中发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼教之路，任重而道远。此次“听课促交流 评课助成长”活动的开展为老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛国，真实有效地反映了教师的教学水平以及幼儿的发展情况，不仅使听者与教者的思维进行了碰撞，更提升了自身的专业素养，促进了教师的专业成长，促使我园的教育教学工作再上新台阶！</p>