<p class="ql-block"> 从4个正方形随意的摆拼，到12个正方形拼成长方形。学生练习有层次性，递性性；思维有阶梯性、深度性。学生经历从多样性、可变性到有限性、可控性的变化。</p> <p class="ql-block"> 拼出4～6种长方形</p> <p class="ql-block"> 知道归纳整合，去掉相同图形后，最终只能拼成3种不同长方形🤗</p> <p class="ql-block"> 在拼成长方形时形成有序思维👍</p> <p class="ql-block"> 正方形标准量数量虽然增多，但多出一条件要拼成长方形，条件变多，则让拼摆结果迅速减少。让学生深刻体会到条件不断增加，范围会不断缩小；同时初步的感知，面积一样时，长与宽越接近，周长越小🤗。</p>