京蒙帮扶搭红桥，线上培训促成长——光明街小学教师参加京蒙帮扶线上送教培训

韩军

金秋十月，我们同心抗疫，共克时艰。战“疫”期间，我们停课不停学，停课不停教。乌兰察布市教育局还给我们雪中送炭，送来了京蒙帮扶小学教师线上培训的安排，让居家办公的老师们也能加强学习，提升学科核心素养，建设专业化教师队伍。 本次线上培训活动，以解读学习2022版新课程标准为主要内容，各位专家教授从如何准确理解新课标，新课标下的核心素养导向，实施新课标的有效措施，新旧课程标准的变化及实施策略等方面进行专题培训。 学校积极部署，教师按时学习 心理健康学科培训 语文学科培训 　　北京教育科学研究院基考研中心高级教师，北京教科院基础教育教学研究中心小学语文考研员闫勇老师，就语文学科进行了《2022版《课标》的学习任务群和统编版教材的大单元教学设计》专题讲座。通过学习，使我校老师了解了新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求，它致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。同时更给我们老师的教学找准了导航。新理念的确立，给教师提出了更高的要求。要求教师更新课程观、学生观、质量观，要求教师提高自身素质，掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。 美术学科培训 　　耿鑫老师讲授的《新课标视域下小学美术的情境设置》，不仅分析了新课标的变化，而且着重从四大情境法为我们进行了精彩的讲解，在一个个生动的案例中我深受启发，也深感作为一位美术教师要不断提升自身的专业素养和艺术修养，才有能力承担新课标中蕴含的大单元课程、跨学科趋向的艺术课教学。此次学习，对我们今后结合新课标开展课堂教学实践起到了精准的指导和引领的作用。 劳动学科培训 数学学科培训 　　北京教科院小学数学教研员，数学教育博士范存丽老师进行了《建立数与运算的一致性》专题讲座，范老师从数的认识和数的运算，两方面的数学本质、结构与联系，核心作用，也从不同知识之间的相互关联、相互迁移进行了深入浅出的讲解，让数学教师受益匪浅。范老师的讲座让老师们对今后数学教学的过程、方法有了更深的认识与感悟，对新课程标准的要求有了更清晰的把握，对后续课堂教学的高效开展起到了很好的启迪引领作用。 英语学科培训 　　11月7日，英语学科张鲁静专家关于《例谈新课标指导下的小学英语教学设计》的讲座，让我们更深一步了解新课标理念下的课程改革。讲座主要从三个方面展开，理念改变、思路改变和行为改变。张老师提出，主题单元的设计要主题明确，调整合理，更加贴近学生的需要。教学设计要在深度挖掘教材内容，促使学生深度卷入方面下功夫。同时单元整体设计需要老师通读本册教材，甚至整套教材，了解学生的上位知识，年龄、心理特点，兴趣爱好等，才能设计出触动学生心灵，贴近学生生活实际的主题。 音乐学科培训 　　我校音乐学科教师聆听了来自北京教育研究中心程郁华老师对于《2022版国家义务教育艺术课程标准》的解读。程老师强调，不同以往各学科单独编写课程标准，此次课程标准将各艺术学科整合成为一个整体，目的是以不同的媒介手段探究各学科的共同属性，通过建立课程群，探寻最有效的方式培养学生。在教学过程中，程老师强调教师本身应该具有积极向上的激情与状态，把这种生活中的态度融入到教学中，从而带给学生以更高的学习兴趣去接受艺术门类的知识。并且还提道，我们应该通过艺术的手段打开学生的想象力，培养学生的创造力，使学生乐学善学。杜绝在教学过程中偏重技能教育、缺乏对思维和方法的思考和将以美育人流于形式。通过本次学习，我校音乐教师都受益匪浅，深知要一直秉承着学习新观念，不断进步的思想，积极的与新课标接轨。意识到要重新定义艺术课程，把握好五科的共通性和共同点，以艺术实践为基础，注重教学活动和过程；让学生学以致用，知行合一。 体育学科培训 　　此次线上培训以《新课标》解读为基础，聚焦《新课标》新变化进行解读，跨学科融合教学等内容，指导性更强，更贴近一线教师教学需求。为我们小学一线教师作出精准导航，我们将在今后的教学中学以致用，不断探索。