甜言蜜语之你好•糖果——寿昌幼儿园南浦分园小班课程故事

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课程起源 　　酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、硬硬的奶糖、软软的棉花糖、在舌头上跳舞的跳跳糖.....对孩子视觉、触觉、味觉都产生冲击。 甜蜜的糖果能带来情感愉悦和心理满足。于是，结合主题“甜蜜蜜”活动，我们以幼儿最喜爱的糖果作为素材，让幼儿多感官参与探究各式各样的甜食，尝试分享，理解人与人之间情感的甜蜜，感受与同伴、老师、父母、家人在一起的“甜蜜”时光。瞧，属于我们小班孩子们的“甜蜜故事”就发生啦！现在就让我们一起来看一看吧！ 甜蜜大搜罗 “生活中的糖果” 　　甜甜的糖果有哪些呢？甜甜的糖果有什么的形状呢？甜甜的糖果又有什么味道的呢？带着这些疑问我们和爸爸妈妈去超市搜罗糖果去喽！ 果粒：我在超市发现了巨型棒棒糖。 乐乐：看，我手上有好看的糖果。 甜欣：这些我糖果我都想吃。 皓辰：我有好多好多糖果。 玩转甜蜜蜜 NO.1糖果大调查 　　老师给小朋友们发了“甜甜的糖果”调查表。让幼儿和家长一起通过书写和绘画图片的形式，画一画写一写自己知道的糖果图片和自己喜欢的糖果图片。 　　孩子们通过寻找、观察，发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果圆圆的，还有的是小花图案、小动物形状的，牛奶糖、混合糖果、香糖、棉花糖、棒棒糖、橡皮糖...... NO.2粘土棒棒糖 　　甜甜的棒棒糖也是小朋友的最爱，看我们亲手制作棒棒糖了!先把黏土放在手心，搓一搓，压一压，再把黏土粘在棒棒糖模型上。我们的彩色棒棒糖就做好啦！ 涵涵：看我做的星星棒棒糖。 优优：我喜欢草莓味的棒棒糖。 多多：我想把棒棒糖拿回家给妈妈看一看。 甜欣：看我做的棒棒糖好看嘛。 NO.3五彩糖果 　　甜甜的糖果真好吃呀，涂一涂、画一画，我的小手真能干！一起把糖果变成自己喜欢的味道吧！你的糖果是什么味道？ 甜蜜大探究 糖水实验 　　我们准备了透明的一次性杯子、勺子、冰糖。 小朋友进行实验啦！宝贝们都非常期待，希望能做出好喝的糖水~ 　　1、先接半杯水 2.再把实验的糖放进杯子里 3.搅拌起来 “老师，我的糖变小啦~””老师我的糖溶化啦已经。“”老师好甜呀~“ 　　小朋友们围在一起纷纷讨论着自己杯子里的糖发生了什么变化，品尝后是什么味道……通过小实验，孩子们知道了糖在水中会溶化在水里，通过搅拌会加快冰糖的溶化。同时也直观的理解了“搅拌、溶化“等词语的含义。更激起了探索其他糖果溶化现象的兴趣。 甜蜜盛宴 好吃的糖果 　　品尝甜食是幼儿最期待，最激动兴奋的时刻，一场“甜蜜盛宴”即将开启。 　　各种形状的棒棒糖、酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、软软的棉花糖、会在舌尖上跳舞的跳跳糖，糖果可真美味呀! 护牙小达人 　　甜食虽然好吃，但要适量吃，因为吃多容易蛀牙。所以，要教育幼儿学会保护好自己牙齿！那么，甜蜜之后要怎样保护自己的牙齿呢？我们一起来看看吧。 听听绘本故事，就让孩子们爱上刷牙。毕竟听故事可是他们很喜欢的事儿~ 　　“糖果虽好吃，可不能贪吃哦”，对于小班幼儿来说，面对香甜可口的甜食基本上是没有任何抵抗力的。我们根据孩子的年龄特点，结合家园合作，以家长引导的方式，让孩子们养成吃完甜食后要漱口刷牙的好习惯。 　　看来，我们小班的小朋友已经知道保护牙齿的基本做法了，真的好棒哟。亲爱的大朋友们小朋友们，为了我们的牙齿健康，请大家少吃糖果，多刷牙哦~ 甜蜜大派送 　　我们可以把甜甜的礼物送给好朋友，谢谢他带给我很多的快乐！我要把甜甜的礼物送给老师，老师每天都很辛苦，还教我们学本领。我们还可以把甜甜的礼物送给食堂阿姨，谢谢食堂阿姨给我们做好吃的饭菜！我们可以把甜蜜送给保安叔叔他每天为我们保驾护航！ 生活中的甜蜜蜜 　　与同伴分享自己的物品，在分享中体验送甜蜜的快乐。和同伴互相帮助，在一起努力下，完成任务体验甜蜜的快乐，幼儿通过这种方式表达对成人、同伴的爱，体验大家在一起的甜和美。 　　通过本次主题活动，孩子们运用多种感官认识了形态、味道各异的甜食，分享了甜蜜与快乐。随着主题的深入，孩子们对“甜蜜”的认识不只是吃糖果，更理解到原来人与人之间的情感也是甜蜜而美好的。祝愿南浦分园的宝贝们都能甜甜蜜蜜，健康快乐的成长！