<p class="ql-block"> “年少好时光，读书正当时”。为进一步培养学生爱读书，勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，实验小学二年级语文组开展了思维导图展示活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用优美的文字，精湛的画艺，合理巧妙的构思，将自己的阅读方法，阅读积累，阅读感悟等内容，用一张张思维导图展示出来。</p> <p class="ql-block"> 孩子的理解是多元化的，因此，各自的阅读收获是不同的，于是，所画的阅读思维导图也是形状各异，丰富多彩。哪怕他们读的是同一本书，同一个故事。</p> <p class="ql-block"> 书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。面对学生的成长而言，阅读往往是一种灵魂的牧养。他们驰骋在广袤的文字大地，发现着自己的发现，惊叹着自己的惊叹，困惑着自己的困惑，回味着自己的回味。</p> <p class="ql-block"> 课外阅读思维导图展示，激发了孩子们的读书热情，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开拓视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到“我读书 、我成长”的真谛。</p>