<p class="ql-block"> 十一月初体育组迎来了本学期的组内公开课。从组内商量探讨课程到各自准备，体育组这个大家庭的每一位老师做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课，使得公开课活动取到了很好的效果，充分的展示了体育组每一位老师较高的基本素养和业务水平。</p> 王绍军老师的《铅球》课程为学生营造了一个良好的学习氛围。“投掷”对五年级学生来说，是比较熟悉的一项运动，但王绍军老师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然。 焦晋老师的课更是给了我们满满的惊喜，他的课生动，有趣，通过闯关游戏，让五年级的孩子们加强了学习的兴趣。教学设计立足于教材又不拘泥于教材，在完成基本教学目标的基础上又适当点拨发散学生的思维。 <p class="ql-block"> 刘欢老师的《立定跳远》，技术动作以图画的形式展现，发挥了以学生为主体的教学思想，学生学练积极。通过本次课的练习使学生喜欢上了立定跳远，立定跳远也是中考的选考项目之一，提早的练习，学生一定能取得优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 孟瑶老师的《双手前掷实心球》课以游戏带入的方法，使学生在游戏过程中完成本节课的学习与练习任务。在开始准备部分，示范并带领学生跟随音乐进行热身活动，这种新颖的热身方式更好的提高了学生的学习热情与积极性，达到了良好的热身效果。</p> <p class="ql-block"> 段昱江老师的《前转身和后转身》，在男女个体差异的情况下，采用了分层教学。并在班级人数变少的情况下，迅速调整，让单个学生也能参与到练习中。整个过程循序渐进，不断增加挑战难度，激发学生学习兴趣。</p> 接下来的几堂课，石佳伟、任新伟、李志博、岳晋龙老师分别为我们带来了《立定跳远》、《向左向右转》、《蹲下起立》、《蹲踞式起跑》课的展示。老师们教态自然，示范动作规范，声音洪亮，口令清晰。学生动作规范，整齐划一，兴致高昂的掌握了基本要领，很好地完成了教学目标。 最后，王珠璇老师为我们带来了一堂精彩的《韵律操》。课上王老师组织了各种各样的练习，学生们练习密度较高。这些练习有效的激发了学生的学习兴趣，课堂十分活跃。课中学生跟着音乐的节奏在轻松自由的学习氛围中愉快的学习，很好的完成了本课的教学目标。 在李主任和教研组长的组织下，大家认真分析、探讨每位体育老师的课堂内容，细细品味，思考每一处细节，总结自己的优缺点，取长补短，为以后的公开课做充足准备。 本次公开课，为我们体育老师的专业技能成长提供了一个很好的锻炼平台，也使我们坚信要始终把学生作为发展主体，把调动学生的主动性，全面均衡发展放在中心地位，只有充分激发学生的学习积极性和学习潜能，我们体育老师才能高效地完成每节课的教学要求与目标。