<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生曾指出:“大自然，大社会都是我们的活教材，运用天然的材料开展游戏活动，可以让幼儿获得最真实的感受。”</p> 活动背景 <p class="ql-block"> 秋天是收获的季节，玉米堆成山，随处</p><p class="ql-block">可见，但是剩下的玉米芯做什么用呢?一般会留着烧火。如果把玉米芯做成幼儿游戏材料又会是怎样的呢?</p> 感受玉米芯 <p class="ql-block"> 比较玉米的大小、高矮、胖瘦，看一看、摸一摸、闻一闻、说一说。</p> <p class="ql-block"> 培养幼儿观察能力，提高对玉米芯的兴趣。通过对玉米芯的描述，锻炼幼儿的语言表达能力，引导幼儿学会观察生活，鼓励幼儿多提问，开阔幼儿的视野。</p> 艺术大创造 <p class="ql-block"> 自由创造摆搭各种图案，有火车道，房子，小花，五星等。</p> <p class="ql-block"> 闯关大迷宫，看看谁能通关～</p> <p class="ql-block"> 除了可以自由拼搭，还可以做很多创意手工，很漂亮吧～</p> <p class="ql-block"> 通过拼搭，增强了幼儿的观察力和思维力，锻炼了幼儿的感知能力和手脑协调性，培养幼儿的想象力、创造力以及独立思考与工作的能力，提高了幼儿的艺术修养跟艺术特性，丰富了幼儿的精神世界。</p> 玉米芯“动”起来 <p class="ql-block"> 玉米芯想让他动起来？当然要来玩游戏了，来猜一猜我们都做了哪些游戏吧～</p> 保龄球 <p class="ql-block"> 三个玉米芯可以站立起来，小朋友们兴奋的搭建游戏，有的玉米芯长短不一，孩子们发现总是站不起来，针对这些问题，孩子们之间又开始了激烈的讨论，我们玩的很认真～</p> 趣味投篮 <p class="ql-block"> 《投掷》游戏里的玩法，你看、你看我投进......我还要再投一次，说着、笑着。小朋友们最开心的时刻莫过于“游戏”。</p> 跳房子 <p class="ql-block"> 小朋友们有了摆跳房子的想法，说行动就行动，开始摆跳房子了，他们先搭建格子，然后，大家一起玩起了跳格子的游戏。</p> 趣味数学 <p class="ql-block"> 小朋友们可以做简单的算数，更直观的了解数字的算法，提高小朋友算数的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 按照规律排列，交错着在地上摆了起来，看谁更能摆出不一样的规律。</p> 设计自己的名字 <p class="ql-block"> 有的小朋友用玉米芯摆出自己的名字，有人建议设计一下自己的名字，小朋友们分分写出自己的名字，更好的了解自己名字的结构，对汉字产生兴趣。</p> 收纳整理 <p class="ql-block"> 游戏结束后，幼儿分类整理，合作搬运，孩子们快速整齐地把玩具运回了箱子。遇到问题他们都能动脑协调，积极应对，整个游戏活动中，大班幼儿的合作协商、动手动脑、解决问题的能力都在一步步的体现和提升。</p> 特点与价值 <p class="ql-block"> “玉米芯” 是帮助儿童开发逻辑思维和增 强动手能力的好玩具。在游戏中，孩子们通过自主地选择材料、 自由结伴 ,运用创造想象和思维进行设计搭建。 孩子们在建构的过程中，既锻炼了手指关 节的灵活性,眼手脑的协调性,又可以手脑并 用使他们的感觉更加灵敏。大班幼儿建构的 目的性增强， 游戏开始出现分工与合作,孩子们喜欢真实的游戏材料,只要孩子们有了喜欢的游 戏材料,他们就有挖不完的潜能。而且，他们在游戏中 不段积累经验，学会自己解决问题。只要老师放手让孩子 去探索,他们就会玩得非常 开心，不断突破自己。</p>