为进一步转变教师教育教学观念，提升教师教学业务技能，推进教学方式的转变，提高课堂教学的有效性。近期，韩峪小学进行了为期两周的微型课赛教活动。此次比赛采用微型课形式，时间不超过15分钟，力求提高教师钻研教材、研学教法的能力。 语文组教师能立足双基展开教学，思路清晰，知识由浅入深，善于引导学生归纳总结。虽是无生课堂，但却心中时时装着学生，尤其是一些激励性评价语言的运用，充分彰显了教师为主导，学生为主体的教学理念，较好地体现了新课标的三维目标。<br> 从课堂整体来看，每位教师都有了不同程度的收获，老师们对微型课的教学环节有了一个更清晰的认识。不但收获了认识，收获了勇气，收获了成功的喜悦，也燃起了斗志。 数学组各位参赛教师高度重视，准备用心，备课认真，教学过程中理解教材内容深刻，重点突出，教学设计新颖。他们有的沉稳大方，有的热情奔放。虽然课堂中没有学生，但他们通过精心的设计，巧妙的语言为大家呈现了一个真实的教学情境。 虽然只有短短的15分钟，但也展示出我校数学教师扎实的教学基本功和专业素养，让听课教师受益匪浅。 每节课结束，各位教师深受启发，并表示将结合自身教学，不断改进教学设计，向课堂40分钟要效益。 英语组刘晓娟老师讲授的是三年级英语上册《Unit 4 We love animals》Part B Let's learn ，刘老师采用多媒体课件的形式，把孩子带入生动有趣的动物园，采用多样化的游戏形式，带领孩子探究语言知识，进行听说训练，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。 房磊磊老师讲的是四年级英语上册《Unit 3 My friends 》Part A Let's learn，房老师语言风趣幽默，在课堂上设置了学生喜闻乐见的动画游戏，极大地激发了学生学习英语的兴趣,课堂上设计多种活动对本课词语的听说读写练习很全面，用多媒体为孩子创造了一个很温馨的英语学习环境，让学生在轻松快乐中学习英语。 <h3 style="text-align: left"> 孙林英老师讲授的《What would you like?》Part A Let's learn，从一首歌曲导入，复习了beef，Vegetables等食物和juice，milk等饮品，然后切入主题，学习新单词hamburger，sandwich，salad，ice cream，tea等。又练习了本课重点句型:What would you like to eat/drink? I'd like a/an/some...，please.接着做了知识对对碰的游戏，检验学生对单词的掌握程度。最后用Role play做为结束活动。<br></h3> 本次微型课赛教除了语数英三科，还加入了道德与法治及美术科目。 通过此次微型课赛教活动，有力推动了学校落实课堂教学改革的有效性，促进了教师教育科研能力的提高。