<p class="ql-block"> 青年教师是学校蓬勃发展的希望所在。为进一步加强我校教师队伍建设，引导和鼓励全校青年教师研究教学、积极投入到提升教学品质的实践中，促进新课标落地见效，提高课堂教学效率，实现减负提质增效。根据《白山市江源区首届“青年杯”课堂教学大赛活动方案》的要求，我校于9月30日——11月1日开展了为期一个月的青年教师课堂教学大赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教学大赛分为两组，分别是入职三年以内的青年教师组及任教3年以上的45周岁以下的青年教师，两组比赛同时进行。正式授课前，各学科进行了集体备课，充分发挥集体智慧，做到知识共享。参赛的教师结合教研组校本研修主题，根据教学进度，谨慎选择授课题目，认真研究课堂，并着力于挖掘课堂的深度，反复推敲，成课于热火朝天之中。将知识前后衔接，层层深入，融会贯通，让课堂有声有色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为保证此次活动顺利有效进行，学校成立了领导小组，在校长孙明杰的带领下，领导小组认真听课，公平、公正、公开评选，保证了活动的科学性、公正性及时效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>刘莹莹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文教师刘莹莹，引导学生积极发表自己的见解，结合趣味视频，让学生乐学好学，互动性强，让人记忆深刻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>刘炎</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语教师刘炎，结合生活实际，让学生自觉参与到学习过程中，激发了学生的学习兴趣，真正体现了在趣中学，在做中学，课堂充满活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>冯乙轩</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 历史教师冯乙轩，设计环节巧妙，课堂环节紧凑，顺势而导，循循善诱，充分调动了学生的主动性和积极性，课堂效果良好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>张鑫</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 物理教师张鑫，教学形式灵活，知识框架清晰，讲授细致，实验演示生动，让所教授的知识更加直观，引人入胜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>李亚纹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 政治教师李亚纹，将新知与社会热点问题紧密联系在一起，注重培养学生正确的价值取向，充分发挥了思政课在立德树人中的作用。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>张悦</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 化学教师张悦，教学环节设计新颖别致，让学生充分思考与交流，在互相启发中获得知识，课堂气氛轻松愉悦，深受学生喜爱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>李金霖</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 历史教师李金霖，课堂目标意识强，善于“听其言，观其行，查其神”，重视课堂上学生的主体地位，是一堂体现学科核心素养的展示课。</p><p class="ql-block"><b>寇蔻</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 历史教师寇蔻，运用丰富的图片及文字史料，同时注重培养学生的对于史料的分析与运用，是一节高效且生动、有趣的历史课。</h3></br><h3><strong>王晶</strong></h3></br> <p class="ql-block"> 物理教师王晶，课程设计新颖独特，学生在观察、比较、表达、操作等活动过程中学习了摩擦力的知识，让学生感受到了物理在生活中的运用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>崔丽丹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 地理教师崔丽丹，采用直观教学手段，充分利用多媒体演示，指导学生小组合作，构建地理知识体系，提高了学生的综合思维能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>臧春燕</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 政治教师臧春燕，充分发挥学生合作探究的能力，并将“两山”理念融入课堂教学，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，让同学们感悟到了真理的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>决胜课堂</h3></br> <h3>校领导及教师听课</h3></br> <h3><strong>赛后评课</strong></h3></br> <p class="ql-block"> 校长孙明杰亲自带领学校教师参加了本次大赛。授课环节结束后，学校组织各教研组第一时间参与评课。评课中，参赛教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。评课的老师们积极探讨，积极点评，同科教师更是给出了专业、到位的点评，在今后的教学活动中可以让青年教师更好地提升自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><strong>政治教研组集体评课</strong></h3></br> <h3><strong>语文教研组集体评课</strong></h3></br> <h3><strong>英语教研组集体评课</strong></h3></br> <h3><strong>地理教研组集体评课</strong></h3></br> <h3><strong>历史教研组集体评课</strong></h3></br> <h3><strong>化学教研组集体评课</strong></h3></br> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次课堂教学大赛的开展，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了互关互学，交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，对教师教育思想的转变，专业水平的提高起到了积极的示范引领作用。对青年教师来说，每一次的展示都是一次磨砺，每一次的课堂都是一次收获。“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程！”我校的青年教师们定能继续凝神定力，潜心教学。相信未来我校的教育教学质量也定会借此东风，趁势而上，更上一层楼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>审核：李琳</b></p><p class="ql-block"><b>编辑：魏文婷</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">校风：厚德 博学 励志 求是</p><p class="ql-block">校训：爱校 勤学 尊师 守纪</p><p class="ql-block">教风：和谐 求实 精深 灵活</p><p class="ql-block">学风：善学 多思 究理 创新</p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/F8FOz-xBBwD5S6JyJq5qyw" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有