<p class="ql-block"> 莫谓岁寒无友,当轩老树亭亭。为落实“停课不停教，停课不停学，停课不停研”的要求，提高线上教学的效果，临沂第十六中学七年级全体语文老师召开了集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block">一、依托团队，高效课堂</p><p class="ql-block"> 我们本着以学生为主高效课堂的理念，明确网课形式，以视频会议，在线课堂（小班额）为主；强调备课任务，商讨备课进度，交流网课经验，以及解决网课期间遇到的问题。特别针对上课期间用户爆满无法正常开启视频会议的特殊情况，我们可以采取提前预约会议或者指定班级值日班长专门负责视频会议，从早读开始不退，逐个邀请科任老师来保证视频课堂的正常进行，师生互动，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block">二、走进学生，善于引导</p><p class="ql-block"> 德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是⼀颗树摇动另⼀棵树，⼀朵云推动另⼀朵云，⼀个灵魂唤醒另⼀个灵魂。网课期间孩子的心理有些许变化，他们开始烦躁不安，有时以玩游戏，不交作业等行为来表达他们的情绪。老师要善于发现学生的变化，并及时耐心的和她沟通，以同理心疏导她的情绪，并多筹备一些主题班会，适时表扬，肯定其他方面的长处。</p> <p class="ql-block">三、学会借力，家校共育</p><p class="ql-block"> 线上学习期间。要严格的明确线上学习规范，制定班级管理制度。要求学生如学校期间一样穿校服，戴红领巾，并且摄像头一直开启，正对人脸，并进行个人积分量化。每周家长会召开时要公示光荣榜，对于自制力相对较差的学生，和家长委婉沟通孩子上课状态、作业完成情况。争取在我们鞭长莫及之处发挥家长的督促和提醒作用。让学生能够更快适应线上学习的形式，并从心理上接受和认可。学生能够好好反思自己的学习状态并做好改进计划。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，进步不止步，线上学习任重而道远。它需要教师的引领，亲子的陪伴，让我们以爱为源，用爱相守，共盼疫情早日结束，举杯同庆。</p>