唐山市路北区实验小学六年级美术空中课堂———《线与造型》

墨岚

同学们好，今天李老师又和大家在空中课堂相聚了，这节课我们要学习什么内容呢？ 　　我们的生活中充满了各种各样的线，老师请同学们欣赏一组图片，欣赏时请认真思考：在造型艺术中，线作为主要的表现手段，该如何运用呢？ 　　直线给人坦率、平静、挺拔、刚烈、紧张的感觉。 　　曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美的印象。 　　线具有方向性，有表情，还有性格。相对点和面而言，线是最活跃、最富于变化、最有个性的表现元素。 线还有长短、粗细、虚实等不同的表现形态。 　　曲线的疏密、穿插、围合，构成一幅有空间、节奏的画面。 　　在画家的笔下也同样运用了线的多种表现形式。大家请先欣赏北宋宗教画家武宗元所绘制的一幅绢本白描长卷——《朝元仙仗图》。 　　欣赏完这幅长卷，同学们有什么感受？ 　　画家准确而生动的用笔，富于节奏感的线条，随心所欲地把想要表达的美感表达了出来，这便是这幅作品的成功所在。 　　在民间剪纸和外国绘画作品中也同样有线条的精彩运用。 　　下面我们来进行一个线造型艺术活动，首先让我们一起走进西安兵马俑的世界。 　　西安兵马俑已有2000多年的历史，但如今我们看到兵马俑时，仍然能感受到当年大秦帝国的威武雄风。 　　兵马俑数量众多，但脸型、身材、表情、眉毛、眼睛各不相同。 　　耳朵、发髻、发辫、冠帻等细节丰富，衣纹、铠甲、腰带、带钩等部分真实又富装饰性，体现着我国古代高超的雕塑艺术，是举世罕见的艺术珍宝。 　　今天我们的课上练习就来画一画兵马俑中的武士俑吧！ 准备一张素描纸和记号笔参考图片素材在纸上绘出秦俑的上半身 运用丰富的线条对头发、五官、盔甲进行装饰 准备一张黑色的卡纸可以选择秦朝的文字、货币等与主题相关的元素画下来 画好后沿着边框将点缀元素剪下来 将剪下来的装饰元素粘贴在画面上丰富画面，烘托氛围 　　同学们，我们自己的身上也有千变万化的线条，头发是最显著的线，下面我们来看看小画家们是如何用线条对人物头发进行造型表现的吧！ 　　这位小作者用流畅、生动的线条勾勒出了头部的轮廓。 　　之后，用排列有序的曲线表现了人物头发的造型。 　　用线条穿插，清晰的表现出头发的结构。还让我们感受到人物头发丝滑般的柔顺。 　　这位小画家又是如何表现人物头发的呢？他用粗短的曲线，紧凑的排列，遵循了头发的生长方向，表现出了人物浓密的短发。 　　再来看看这幅作品，她遇到了什么伤心事呢？小作者用线条表现了她难过的表情，再看她头上这些疏密，曲直的线条充满了动感，还让我们感受到了蓬松的质感。 　　同学们，下面请看具体绘画步骤小视频，以便为你的创作提供参考。 　　线是人类观察世界、对话世界的直觉符号，想要画好线描人物，首先要学会观察。 　　头发是人物写生中较为重要的一部分，对于表现人物气质显得尤为重要。作画时要根据头型、发型、发质及生长规律去勾勒，要顺势而为，可依照头发梳理的走向及前后上下遮挡关系按发式分组表现，线的主次表现在统一之中应有变化，以充分表现头发的质感、体积感和空间感。 　　聪明的你是不是也跃跃欲试，想画一幅独一无二的人物写生作品了呢？作业要求如下： 　　线不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。同学们，让我们用千姿百态的线，抒发情感，描绘自然，使“线”在艺术与生活中绽放独特的魅力吧！ 课程设计与制作唐山市路北区实验小学美术组六年级任课老师李蕊注：本文中的视频和图片资源部分来自网络非原创。