<p class="ql-block"> 为贯彻落实省委关于“加强宣传教育，普及急救措施、AED（自动体外除颤器）使用方法等安全知识，提高全民安全防范意识和自救互救能力”和教育部《关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕43号）精神，为广大师生构筑生命安全防线，也为了加强教师对校园突发事件的应对能力，降低突发事件的危险性，有效保护学生的安全。11月8日我校在第一多媒体教室开展了急救知识和技能培训，参加此次培训的人员有中一、中二班主任、中三3＋2班班主任、全体正副年级主任;生活指导老师;<span style="font-size: 18px;">体卫艺处、学生处、宿舍管理中心等领导及老师等共50人。</span></p><p class="ql-block"> 黄业虎副校长做了开班动员讲话后培训正式开始，本次培训活动由琼海市红十字会龙仕志老师主讲，培训主要分为“理论讲解”和“实操训练”两大部分。</p> <p class="ql-block">Part1⃣️ 理论是实践之基</p><p class="ql-block"> 说起红十字会，总绕不开一个名字，他就是亨利•杜南。由于战争的惨烈，他发起了战地的伤员救护，红十字运动也就在他的带领下开始出现。而长年累月的救护，以及红十字运动的重大意义，红十字会也与联合国、国际奥委会并称“三大国际组织”。了解过红十字会的起源后，龙老师又详细和我们介绍了在一些紧急的情况下，我们应该如何做出应急救护。比如有“简明检伤分类”“院外心脏骤停生命链”一些专业类的知识，还有例如“中暑”“溺水”“烧烫伤”“异物哽咽”等一系列常见病例的急救措施。</p> <p class="ql-block">Part2⃣️ 实践是检验理论的唯一标准</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，理论还需实践来奠基。在讲授完理论知识后，程老师也亲身为我们展示了在出现创伤时的各种简单包扎的方式。比如有“8字包法”“三角巾大悬臂带包扎”“三角巾小悬臂带固定”“踝关节扭伤固定法”等。</p> <p class="ql-block"> 下午通过理论测试以后，晚上开展的是救护员的考证培训以及现场CPR考核，心肺复苏（CPR）是最基本和最重要的抢救呼吸、心脏骤停者生命的医学方法。</p> <p class="ql-block">现场考核CPR</p> <p class="ql-block"> 经过模拟实操，相信老师们在今后的生活中遇到需要紧急救援的情况也能临危不乱、镇定自若，依靠今天学习的救护知识和操作技术顺利完成急救工作。</p><p class="ql-block"> 习近平总书记曾做出重要指示：要始终坚持把学生的生命安全放在首位。学校是人群聚集的地方，组织教师学习应急救护培训非常必要、也十分有意义。此次培训不仅传播了应急救护的理念和有关知识，也让教师们学习、了解和掌握了一些基本的应急救护方法，提高了我们应对突发事件的现场救护能力！</p>