作业检查展作风落实常规提质量~~~肖家庄小学作业检查情况总结

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开篇 “泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”正所谓见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。为进一步落实“双减”政策，加强学校常规管理，有效提升教育教学质量。2022年10月31日，肖家庄小学开展了学期初教学常规检查。本次检查立足“双减”，聚焦作业，旨在促进教师钻研教材，合理设计课堂教学环节和作业布置，提高教育教学质量。 数学组 　　为进一步加强学校常规管理，规范教学行为，全面掌握教师的教学动态和学生学情，更好地践行减负增效，促进课堂教学改革，提高作业质量，培养学生良好的作业习惯。根据学校教学工作，数学组进行了作业和练习册的检查。 作业是课堂教育教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。本次检查分别从上交情况、作业次数、作业量、作业设计、作业格式、学生书写与纠错、教师批改情况等几大方面进行了认真细致的检查。 通过检查发现，老师们都非常重视作业设计、布置与批改。大部分老师能落实“双减”要求，关注学情，能从学生实际出发，科学、合理、有梯度地分层布置作业，作业量适中，作业质量高。老师们从作业形式、内容、评价等方面进行有效探索，以确保“量”少而“质”不变。 语文组 本次练习册检查注重：书写整齐、批改无误、错题及时纠正、有鼓励性批语。通过检查发现教师们非常注重培养学生书写习惯的养成，练习册不仅书写整齐，练习册保护也非常整洁，练习册批阅详细认真，纠错及时，并对重点、难点、易错知识点进行了详细的讲解。 　　作文是语文教学的半壁江山，作文批改又是语文学科作业月常规检查的重要组成部分。本次作业检查主要检查备课组作文备课的统一性，作文训练与教材的统一性，作文批改的规范性。 　　孩子们都很细心，能够捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。老师们用鲜红的笔迹，画出了好词好句，也指出了错别字和病句；给孩子们热情的鼓励和评价，提出了今后努力的方向。 　一笔一画写我心，一言一语抒我情。认真书写、工整娟秀的字迹，贴合实际、富有新意的批语，处处彰显学生书写人生的信心和教师认真敬业的信念。 　从检查情况看，老师们都能按作文批改的要求进行认真批阅。多数老师批改的细致，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，不是应付式的片言之语和套话，篇篇有好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改，可以说各位老师付出了巨大的努力，圈圈添添改改，都是各位老师的心血。 　 　得作文者得语文，得语文者得天下。我相信每次的检查都是对老师的督促，也是对自身工作的反思。通过本次作文检查，提醒老师们要在阅读教学基础上重视作文教学，按照教材要求进行序列化训练，文体全覆盖，形式多样化，发挥备课组集体备课优势，利用好丰富的写作资源，鼓励学生写作。同时，也希望老师们做个有心人，多写下水文，体谅学生写作之苦，才能设身处地教好写作！ 结语 一次检查就是一次提升，本次作业检查，不仅是学校对学生作业完成情况和老师批阅情况的一次检阅，更为今后老师布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴，为提高教学质量打下了良好的基础。本次作业检查活动，老师们能根据学情精心准备作业，认真批改作业，不仅展现了肖家庄小学学子们出众的书写风采，也体现出教师细致入微的工作面貌。我们将会继续抓好作业管理，健全作业管理机制，完善作业管理办法，加强科学作业统筹，促进“双减”政策落地，扬长避短，查漏补缺，做到“减负”不“减质”，为提高教学质量而不断努力！