“示范引领展风采，科学衔接促成长” —幼小衔接活动课观摩展示活动

松坝社区幼儿园

为了更好落实《纲要》和《指南》精神，展示全镇幼教师资队伍建设成效，促进“幼小科学衔接”，有效促进义务教育小学底低课堂教学水平提升，2022年11月8日，谭坝镇中心校幼小衔接语言及社会领域活动课观摩展示活动在松坝社区幼儿园成功举行。谭坝镇中心校全体同志、谭坝镇各校校长、园长、主管教学副校长、教务主任及九年制学校一、二年级部分骨干教师20余人参加了此次活动。 活动课展示 　　首先，由谭坝镇谭坝社区幼儿园冯孝娇老师执教社会领域活动课《挑战一分钟》，该活动目标明确，环节清楚，注重儿童体验式学习，通过游戏和实践操作让抽象的时间概念变的可见、可看、可听、可体验。 　　接着是谭坝镇松坝社区幼儿园邓世青老师的语言活动课《Interesting features》，充分遵循了幼儿的身心发展规律和认知特点。在教学过程中，邓老师利用教学卡片和趣味游戏贯穿始终，让幼儿在欢乐有趣的游戏中认识“五官”的英文单词以及简单的句型，增进了幼儿对英语的学习兴趣。 评课环节 　　教无涯，研不止。在展示课后，两位授课教师先后进行了课后反思，两所幼儿园的保教主任肯定了授课教师注重以幼儿为主体，通过创设情景游戏，以直观形象的画面，丰富的表情，生动的教具等多种方式，引起幼儿的学习兴趣。对课堂的把控、目标的设定提出了建议。谭坝镇九年制和松坝镇九年制低年龄段的教师对活动课进行了点评并结合小学的教育教学方式阐述了自己的看法与感受。 　　随后，中心校教研组长郑贵军充分肯定教师的精彩表现，也对活动课过程中的亮点和不足进行了细致分析，同时就小学低段教师如何遵循儿童的身心发展规律，高效开展教学活动提出了指导性的建议。郑组长提出，教师们要遵循儿童的身心特点，用丰富的儿童化语言引发儿童学习的积极性，利用多样的教学方法集中儿童注意力，把学习和儿童的兴趣及生活实际联系起来，让教学贴近生活，寓教于乐。 研讨交流 　　郑贵军组长就儿童年龄特点的组织教学在课堂教学中的积极作用展开了研讨交流。郑组长强调：“无论是幼儿园教师还是小学教师都应注重儿童体验式学习，注重教学组织形式的多元化，让抽象的概念具体化、可操作化。将知识与游戏融合，注重对孩子兴趣与能力的培养。 　　最后，中心校校长王龙厚对本次活动进行了整体评价并为执教教师颁发荣誉证书。他鼓励大家要不断学习、坚定探索的步伐，深根教育，潜心育人，努力为教育事业奉献自己的力量。 　　共搭成长桥，静待花盛开。本次活动的开展助力了幼儿教育与小学教育科学衔接，也促使幼儿园及小学教师对“教与学”的关系有了进一步的思考，为后续工作指明了方向，理清了思路，明确了路径。老师们将带着这份收获，在教学实践中不断尝试、反思、优化，以教立研、以研促教，提高教育质量。