<p class="ql-block"> 为了让“双减”政策落地，有效促进东龙学区教育的优质均衡发展，充分利用学区优质的教师资源，发挥学区体育、音乐、英语等学科优秀教师的引领作用。2022年11月8日上午，在学区葛芬线辅导员的带领下，学区学科专业骨干教师到我校开展巡教活动。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起走进老师们欢乐的课堂吧!</p> <p class="ql-block"> 潘金花老师第一节授课内容是四年级英语上册《Unit4 My home》的Let's learn部分——词汇课。课前准备了实物：毛巾、浴帽、勺子、被子、遥控器和书本。潘老师利用实物创设情境，一边用实物表演一边展示单词bedroom、study、living room、kitchen和bathroom以及核心句型"Where's…""Is she in the …"，把单词句子进行融合操练。</p> <p class="ql-block"> 潘金花老师第二节授课内容是三年级英语上册《Unit4 We love animals》的Let's learn部分——词汇课。本课生动有趣，潘老师精心设计了表演环节，把动物园中的小动物带进了课堂，逐步引导全班学生积极加入课堂活动中，让他们成为课堂的“小主人”。</p> <p class="ql-block"> 卢丽芬老师第一节课授课内容是五年级英语上册Unit4 What can you do ?的let's learn部分。卢老师利用电影《功夫熊猫》片段导入，引出单词词组do kung fu、sing English songs、dance,play the pipa draw cartoons 等。卢运用肢体语言相与图片相结合的方法教授单词词组，学生用个人读，小组读，开火车读的方法操练单词，并在老师的引导结合句子What can you do ?I can……句型相互询问同学，学与运用相结合。</p><p class="ql-block"> 卢老师第二节课授课内容是六年级上册Unite3 My weekend plan part A let's learn 部分。卢老师创造情景引导学生对即将到来周末做出计划。卢老师用多种方法教单词和词组take a trip, go to the supermarket, visit my grandparents, see a film, tonight, this morning， this afternoon, thisevening, next week, postcard, dictionary, comic book, word book。学生在卢老师的引导下能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的活动计划。最后学生能够在图片和文字的支持下完成表格和仿写语句。</p> <p class="ql-block"> 操场上，又是另一番热闹场景!</p> <p class="ql-block"> 覃洪军老师第一节是给闭村小学一年级的学生上《队形队列》课，为了让课堂充满趣味给班级的4个组分别取名了冬瓜队、南瓜队、西瓜队、哈密瓜队。在这一堂课中让学生学习了立正、稍息、跨立、向左向右、向后转，并组织学生玩了非常有趣的口令游戏，让学生玩中学。</p> <p class="ql-block"> 第二节课给二年级的学生上了《跳绳》学习跳绳内容前组织学生进行了开合跳等关于手脚协调的热身动作，然后从徒手跳绳——单手甩绳调——听口令跳绳，这样循序渐进的带领学生学习跳绳动作，最后组织学生进行跳绳接力比赛巩固跳绳的动作。</p> <p class="ql-block"> 史万福老师第一节课给闭村小学六年级上《50米快速跑》，老师带领学生先进行慢跑篮球场两圈，使他们充分热身，避免后续造成身体损伤，然后再做身体拉伸，然后进行几个跑的动作的专门性练习，然后再进行50米快速跑的练习，最后再进行50米的接力赛，激发学生的拼搏精神。</p> <p class="ql-block"> 第二节课给五年级上的内容是《立定跳远》，同样的慢跑两圈热身和做基本的准备活动，然后进行跳远的几个专门性练习，如收腹跳、展体跳等，然后进行立定跳远的讲解示范，给学生大脑皮层留下初步的表象，再进行一摆臂二下蹲三起跳的练习，练习十次左右，本节课也差不多接近尾声，他组织学生们进行了一个袋鼠跳接力的比赛，激发学生对跳跃项目的热爱。</p> <p class="ql-block"> 看，同学们学得多认真!</p> <p class="ql-block"> 咦，是哪里传来这么美妙的声音？我们一起去寻找吧！</p> <p class="ql-block"> 原来是巫翠霞老师在教二年级的同学们唱《小红帽》呢。巫老师上课之前首先和学生做课前律动游戏《切土豆》，同学在做律动游戏时能快速的进入音乐课堂。在上课时，学生非常配合老师，学习简谱和歌词时很认真，能够顺利把歌曲唱出来。之后老师给同学讲关于《小红帽》的故事，同学们听得很入神，最后她给同学们带了大灰狼的头套和小红帽，让学生进行角色扮演，这一环节充分展示学生的表演能动性，最后随着表演结束音乐课堂。 </p> <p class="ql-block"> 第二节上的是一年级音乐课《国旗国旗真美丽》，同样也是给学生做课前律动《切土豆》游戏。上课时首先给学生普及国旗知识，对国旗要有敬仰精神。接着教唱简谱以及歌词，熟唱歌曲后教学生用响板和碰铃给歌曲做伴奏，在伴奏时教学生用正确使用乐器的方式给歌曲做伴奏。这节课引进响板和碰铃，让学生熟知这两个乐器并会使用给歌曲做伴奏。</p> <p class="ql-block"> 廖文杰老师第一节给闭村小学三年级上《快乐的do re mi》在教唱之前让学生先认识了音名、唱名这些知识，让他们知道音阶是在一起的好朋友。在教唱的时候他引导同学们用欢快的情绪表达这首歌，整节课完成的顺利，完整，达到教学目标。</p> <p class="ql-block"> 第二节课给四年级上《快乐的泼水节》在教唱之前廖老师让同学们说说泼水节是哪个民族的，还知道那些民族节日，让小朋友发挥自己的想象说说泼水节都有哪些场景，并补充说明泼水节有文泼和武泼之分，让他们唱的时候更好的体现出泼水节的快乐，同时让他们学习了四分休止符，和八分休止符等歌曲里的节奏型，整节课完整，顺畅！</p> <p class="ql-block"> 最后，让我们一起欣赏廖老师和孩子们的合唱吧！</p> <p class="ql-block"> 我校相关教师全程跟踪、参与、观摩整个教学过程，在教学活动中，巡教教师充分发挥了示范作用，对我校教师进行了全方位的传、帮、带，从教育教学理念、教学技能、教学模式创新、教育信息技术的应用等方面对我校教师都进行细心的指导和帮助，从而达到“巡教一次，受益一校”的效果。 </p> <p class="ql-block">编辑：曾宝丽</p><p class="ql-block">图片：各科任老师</p><p class="ql-block">审核：葛芬线</p>