<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">金秋十月，研韵飘香</span>！为全面系统的推进“双减”背景下新课标在课堂中的顺利实施，把新课标教育理念和基本要求贯彻到课堂教学中去，同时给教师提供相互借鉴、交流的平台，进一步落实学科素养，打造更加优质高效的课堂。我校以“喜迎二十大，践行新课程”为主题，从9月26号开始，开展为期一个多月的秋季教研月活动。本次活动分两个阶段进行：低中高学科骨干教师示范引领和新调入教师展示。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">具体内容安排如下：</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一 、引领示范 优秀教师展风采</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span></p> <p class="ql-block"> 教研活动首先从周娟老师的《搭石》展开，周老师的课堂脉络清晰，紧扣“搭石是家乡的一道风景”这一主题，引导学生反复诵读，整节课由浅入深，娓娓道来，令人耳目一新，意犹未尽！</p> <p class="ql-block"> 张荣平老师带着一年级的小豆包们又一次让我们重新认识了a·o·e，原来拼音和孩子们一样可爱有趣，充满了神奇的力量。整节课课堂气氛轻松愉悦，并通过肢体语言让学生准确识记调号，真正实现了让学生们在乐中学，在学中乐的教学愿景。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 张锐老师从我们学校的规划图引入，让我们认识了正在日新月异的九小发展，从学校的面积引入新的面积单位“公顷”开始，回顾的常见长度单位，以及对应的面积单位，合理的板书设计，让同学们再次体会了相邻长度，面积单位的进率，接着通过贴瓷砖的方法，让学生在探索新知中体会数学来源于生活，生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 高琼老师抓住低年级学生爱玩好动的特点，精心设计童话闯关活动，童话闯关故事贯穿整节课堂，让学生们在闯关中亲历数学，体验数学，也体验了学习的快乐。高老师语言生动活泼，教态亲切自然。高老师一直用鼓励性的语言调动学生的积极性，关注学生学习习惯的培养，整堂课学习气氛浓厚。</p> <p class="ql-block"> 肖立老师的这节英语课从英文动画《the more we get together》导入，引出中秋的主题，通过略读法，回答问题，帮助学生提高阅读理解的能力，引导学生根据文章中的一首小诗引出《Together》的中心，并提取文章的主要内容完成思维导图。整节课结构完整，层次分明。</p> <p class="ql-block"> 黄喻婷老师的这堂课以hello歌复习巩固了前面所学的人物名称，引出单词name，朗朗上口的英文儿歌My name‘s Chicky搭配夸张搞笑的动作瞬间让孩子们学会了自我介绍的句型，同时角色扮演展现课本对话，最后的chant 总结所学使整节课结构完整，学生配合度很高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 二、师徒结对 青年教师绽芳华</span></p> <p class="ql-block"> 为帮助新入职教师更快更好的适应新环境和新学期的课程要求，本轮教研启用一对一青蓝结对，师徒帮扶模式进行。本次教研课堂共有29位青年教师参加，涵盖语文、数学、英语、体育、美术、科学等学科。师傅多为本组教研组长和教学经验丰富的骨干教师，青蓝结对，相映成辉！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 语 文 课 堂</span></p><p class="ql-block"> 语文课堂教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，以读促悟，创设情景，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃，板书精致，书写规范。展现了老师们扎实的基本功和高效驾驭课堂的能力！</p> <p class="ql-block"> 创意满满的板书</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 数 学 课 堂</span></p><p class="ql-block"> 数学课堂注重学生核心素养的培养，引导学生动手操作，通过摆一摆，折一折，涂一涂等活动，让学生经历知识形成的过程，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。老师们站在学生角度，扮演学习资源的提供者、学习任务的设计者、学习活动的推进者和学生学习的倾听者的角色，引导学生成为课堂的主人，让学习真正发生！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 英 语 课 堂</span></p><p class="ql-block"> 英语课堂清新，活跃！英语组的老师们课前准备充分，PPT课件制作精美直观，教学手段灵活多样，多种游戏的植入，充分调动了学生的积极性和主动性！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 色彩斑斓的美术课堂</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 元气满满的体育课堂</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 三、 报团教研 拾级而上提素养</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教而不研则浅，研而不教则空！各教研组在教导处的组织下，每天即听即评，随地教研。直面问题找方法，集思广益学本领，在时光里赶路，报团前行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 语文教研组听评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 数学教研组听评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 英语教研组听评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 常识学科听评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 四、 研路漫漫 行思结合方致远</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 11月7日，我校在四楼会议室举行全体教师会议，会上李成辉副校长对教研月活动进行了全面的总结。丁晓玲校长以学习教体局洪局长 在全县教学教研工作中的讲话《努力在推动教育高质量发展中展现更大作为》为主题，对此次教研月活动给予充分肯定并对大家今后的教学教研工作提出具体要求和殷切希望！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教研小结</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 知不足而奋进，望远山而前行！一节好课是一个开始，一次教研是一块基石，相信九小人必将以饱满的热情，高昂的斗志和勇于创新的精神，以新课标为标准，为持续创造有序、有趣、有效、有用的“四有”课堂而努力不辍！智者善思，行者致远，研路漫漫，我们一直在出发……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动审核：丁晓玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动策划：李成辉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 图文编辑：张 菊</span></p>