以心育人，以礼修行——2022年“国培计划”贵港市统筹项目小学道法统编教材及课标专项培训

🍀Sherry Yau

浇花要浇根，育人要育心 　　苏霍姆林斯基说：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。” 为提高教师对学生心理及行为特点的了解，进一步优化教育措施，11月8日上午，柳州市教科所德育心理室主任、教研员、正高级教师以及国家二级心理咨询师韦献华老师受“国培”项目组邀请作了《小学学生心理特征及发现规律》的专题讲座。 　　培训开始前，韦献华老师先以一个热身游戏“大风吹”开场，瞬间活跃了会场的气氛。 　　韦老师以观看张晓风朗诵的《我交给你们一个孩子》视频为切入点，让学员谈谈自己的感触和启发。 　　课上，韦老师首先围绕学校心理健康教育与人的发展，讲述了人的心理问题的来源；随后对照著名发展心理学家和精神分析学家爱利克·埃里克森的人格发展八阶段理论中深度剖析了不同发展阶段的儿童心里特征，并通过教育生活中的真实案例，向学员普及如何因势利导、对照症状科学有效对学生进行心理健康教育，引起了学员深度的思考和强烈的共鸣。 　　在一个个贴切实际的例子中，老师们对学生的心理成长特征有了更多的了解，明白了父母和夫妻关系在孩子成长过程中的重要性。课上每位老师认真的倾听与思考，课下不断地交流与反思……同时，韦老师温和的语言让我们知道，对待问题学生，老师们尤其是班主任们需要有足够的耐心，同时也要用感性的温情去理解学生，更重要的是要努力挖掘学生身上的闪光点和兴趣爱好，助其在学习和人际关系等各方面找到自信，并静静地等待那一朵花儿的盛开。 　　临近尾声，老师们仍然意犹未尽，纷纷提出自己在教育生涯中遇到的问题和困惑，如孩子缺乏关注、与家长沟通、孩子情绪控制、如何对学生进行心理疏导和危机干预等方面的疑问，韦老师循循善诱，一一为老师们作细致地分析，并提供了一些解决问题的思路和方法。 以身立教，以礼修身 　　古语有云： “人无礼不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”为提高教师的师德修养，塑造专业良好的教师形象，11月8日下午，国家级高级礼仪培训师韩晶老师受邀为全体学员开展了《如何做一位“可爱”的教师》的专题礼仪培训。 　　“礼”是尊重，“仪”是表达，作为一名教师，我们除了要有内在的修养，还要有外在的礼仪。开课伊始，韩晶老师首先向大家介绍何为礼仪，明确为何要学礼仪，让大家对礼仪的概念有了初步的了解。 　　接着，韩老师分别从仪容、仪表、仪态三个方面介绍教师职业形象。她强调，作为一名教师，形象应永远走在能力前面。因此，她围绕教师日常的着装打扮、站姿、坐姿、手势、眼神、微笑等举手投足间帮助老师们塑造良好的教师形象。 　　韩晶老师深入浅出的讲解，诙谐幽默的语言以及亲身示范与现场互动，让每一位听课老师在轻松欢乐的氛围中，感受到讲文明、懂礼仪的重要性。整个授课过程清新自然、大方端庄、气质高雅，理论讲解与实战案例相结合，赢得台下阵阵掌声。 最后，韩晶老师向大家介绍了关于礼貌用语、见面问候、沟通法则等职场社交礼仪，在培训中老师们能深切感受到礼仪不是一种形式，而是从心底里产生的对他人的尊敬之情，礼仪无需花一分钱却可以赢得家长的支持、孩子的喜爱、朋友的关心以及同事的尊重。 　　尽管讲座长达3个小时，但教师们在欢快轻松的氛围中经受了如何塑造良好教师形象的洗礼，掌握了大量的礼仪知识和与人际交往的技巧，经受了一次美的熏陶。学员们纷纷表示，回去之后要马上实践，内外兼修，在学生面前做好表率。 　　教育是民族振兴的基石，思政教师承载着传播知识和真理的使命，也肩负着塑造生命和灵魂的历史重任。育人先育心，给学生心灵埋下真善美的种子是我们每一个教育工作者的使命。让我们乘着“国培”的东风，坚守教育的初心和使命，底气十足上好思政课，昂首阔步做正道法人。 2022年“国培计划”小学道德与法治第八小组具体分工：导课：季翠凤结课：林军、李杰钦文字编辑：丘雪芸图片来源：欧霓、崔玲玲、梁春燕审核：李畅