<p class="ql-block"> 孩子们上了中班以后，自我意识逐步增强，学习主动性、好奇心以及动手能力也大大提高。他们发现了自己身上许多的变化，各种讨论开始了：“老师，我长高了！老师，我会帮助小朋友做事情了”……随着孩子们的讨论声，我们的主题“特别的我，最棒的我”开始了。</p> 我长大了 <p class="ql-block"> 为了宝贝们能够更直观的了解自己的变化，我们和爸爸妈妈一起完成了一份《我的新本领》调查问卷，我们一起来看看宝贝们get到了哪些新技能吧👍</p> <p class="ql-block">我们学会了叠衣服👔、洗碗🥣、弹钢琴🎹、扫地🧹等，我们太厉害了👍</p> <p class="ql-block">还会帮助家人做一些力所能及的事情，太棒了👏</p> <p class="ql-block"> 在语言故事《小小熊》中，孩子们通过学习故事中的角色，学习帮助别人做一些力所能及的事情，懂得自我肯定。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们长大了，在学校也学会了自己铺被子和收被子，一起试一试吧！👏👏</p> <p class="ql-block"> 小朋友在关心自己和小伙伴的同时，也时刻关注我们种植区的蔬菜。看，宝贝们在细心地浇水，观察它们的变化，期待和自己一样快快长大。</p> 我的情绪 <p class="ql-block"> 孩子们从观察自己的身高外貌，到观察到自己的情绪以及心情变化，接纳每一个特别的我，接纳当时情绪的我，成为独一无二的我。于是我们开展了《心情日记》的活动。</p> <p class="ql-block">来看看区域活动里的表情变变变是什么样的吧！</p> <p class="ql-block"> 每一个情绪的表达，都是在抒发表达自己的心情。通过不同情绪的观察，孩子们用自己的画笔记录了自己对情绪的理解和表达，让我们一起来看看吧。</p> 我和我的朋友 <p class="ql-block"> 每一个不断成长的我，也将要学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我最棒”时的那份愉悦。在音乐游戏《好朋友行个礼》中，孩子们享受到了音乐的快乐，也体验到与同伴一起游戏的美好友谊。</p> <p class="ql-block"> 在《猜猜我的好朋友》活动中，通过对好朋友的相貌描述和特点描述，玩蒙眼找朋友的游戏，太好玩了！宝贝们玩得很开心！</p> <p class="ql-block"> 在“最棒的我”主题活动中的宝贝感受到自己成长的变化，小朋友们在自己长高了变强壮的同时解锁了许多新游戏和新技能，让我们一起期待吧！😉</p>