<p class="ql-block"> 午睡在幼儿园一日常规活动中，是一个极为重要的环节，它起到了对幼儿生理机能的调节和对生长发育的促进作用。午睡活动又是幼儿上、下午活动的交接环节，午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。11月1日，博兴县第二实验幼儿园在县生活教研组的引领下再次开展了“甜蜜午睡，温情陪伴”——《幼儿园午睡环节组织策略研究》的教研活动。</p> 热身游戏 <p class="ql-block"> 《正反游戏》让老师们在快乐的氛围中迅速集中注意力，老师们在感受游戏的智慧与快乐的同时，也会在接下来的教研活动更加专注、投入。</p> 问题聚焦 <p class="ql-block"> 1.午睡环节对幼儿的价值及午睡环节蕴含哪些学习与发展契机？</p><p class="ql-block"> 2.梳理午睡环节存在的问题及表现，从园所、教师、家庭、幼儿不同角度分析产生的原因。</p> <p class="ql-block"> 针对以上问题，老师们积极思考，踊跃发言，还会结合自己的实际工作经验并把在午睡工作中遇到的问题与老师们交流讨论，在共同探讨与学习中，老师们对午睡的教育契机以及午睡环节中存在问题的原因有了更加深入的认识与理解。</p> 学习优秀案例 <p class="ql-block"> 在宋园长的带领下我们一起学习观看了锦秋街道中心幼儿园园本课程《慧生活—happy小当家》该案例细致的阐述分享了她们在幼儿午睡环节中的具体实施策略。</p> <p class="ql-block"> 老师们聚精会神，耐心聆听，还会时刻记录案例中的亮点结合自己的观点与大家分享。</p> 醒醒操 <p class="ql-block"> “知之不若行之”，老师们将研讨出的午睡策略付诸实践，自选音乐创编“醒醒操”，将幼儿从睡眠状态中轻轻唤醒，在舒展肢体中赶去午睡后的困意。</p> <p class="ql-block"> 本次教研让老师们深刻认识到：午睡环节蕴含着丰富的教育价值，我们应采用恰当的组织策略，促进幼儿养成良好的午睡习惯，助力幼儿“美梦成真”！同时，老师们也深入理解了：幼儿园生活无小事，每日生活皆教育。作为教师要善于从幼儿一日生活中抓住教育契机，努力践行《指南》精神，培养幼儿良好的生活习惯，使他们终身受益。</p>