<p class="ql-block"> 书如海，平静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。书为舟，扬帆四海任遨游;书做梯，拾阶群山存志远。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月8日，井冈山市龙雨霞小学语文名师工作室成员在龙主任的带领下，齐聚市图书馆开展了第一次读书活动。</p> <p class="ql-block"> 在繁忙的工作之余，工作室成员利用空闲时间，汲取精神食粮。</p> <p class="ql-block"> 龙雨霞老师分享的是《情绪钝感力,不要什么都往心里去》。这本书作者是加藤谛三，日本知名心理学家，早稻田大学教授、哈佛大学赖肖尔研究员。</p><p class="ql-block"> 这本书讲的是如何让你摆脱情绪敏感的具体方法，及时给敏感的你一粒“情绪脱敏胶囊”。教你管理好你的情绪，做一个心态稳定快乐的人。</p><p class="ql-block"> 龙老师给大家分享情绪四则运算法则，教大家克服焦虑，提高生活的幸福指数。</p><p class="ql-block">1.情绪四则运算：做加法，往好里想，给生活加点甜。</p><p class="ql-block">2.情绪四则运算：做减法，避免情绪内耗，让快乐变得简单。</p><p class="ql-block">3.情绪四则运算：做乘法，摆脱“求关注”思维，让内在自信成倍增长。</p><p class="ql-block">4.情绪四则运算：做除法，消除负面信息，拒绝负重前行。</p> <p class="ql-block"> 尹艳红老师带来的书籍——《活着》，想要推荐这本书，是因为这部小说从头到尾都一直用一种平实得近乎冷漠的笔调进行冷静的叙述。然而正是这种朴实、平淡的语言，却能带给人们一种极大地感染力和震撼性。</p><p class="ql-block"> 尹老师记得，余华在书中写道：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”她说：“责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。”</p> <p class="ql-block"> “最近我在读《黄帝内经》，这是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一。《黄帝内经》是一本综合性的医书，分为《素问》、《灵枢》两大部分。内容主要是皇帝与岐伯或他人对话进行描述，可读性很强……”</p><p class="ql-block"> 《黄帝内经》到底是本什么样的书？这本书奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖……龙飞清老师给我们讲述了它学术定位和现实意义，强烈推荐给大家，是希望大家少生病或不生病，有了好身体，才能更好地工作。愿大家拥有健康快乐的人生！</p> <p class="ql-block"> “这本书用朴素真挚的文字记录了梁晓声与自己父亲之间真实发生的故事。”</p><p class="ql-block"> 龙雪萍老师结合生活，推荐的 《父亲》这本书，真实记录了梁晓声与自己父亲之间发生的点点滴滴，她说:“读这本书青年人能从父亲的角度看看人生，中年人能从孩子的角度看看自己。读完这本书，可以让人深思。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 石雨轩老师带来的的《谁动了我的奶酪》这本书。</p><p class="ql-block"> “今天在这里我向大家推荐一本畅销书，那就是《谁动了我的奶酪》。这本书是当年的全球畅销书。最先接触这本书的时候是在大学，那时候买它的时候只是觉得本书的书名很有意思，并没有过多的思考。可是随着年龄与阅历的增长，我渐渐发现这本书有着非同一般的深刻内涵，它揭示出了人生中关于变化的寓意深长的真理……仁者见仁，智者见智，阅读这本书的所感所悟可帮助不同年龄的人，也可应用于各行各业。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在19世纪的法国文坛上，莫泊桑有“短篇小说之王”的美誉。凌娇老师推荐的书目是莫泊桑的短篇小说集，精选了《羊脂球》、《项链》、《一个农庄女工的故事》等17篇佳作。以其精湛的艺术技巧和行云流水般的自然文笔，以及纯粹的语言，成为展现法语魅力的典范之作，在法国乃至世界文学史上占据着无可替代的地位，他的作品被译成一百余种文字出版，至今畅销不衰。</p> <p class="ql-block"> 罗芳老师推荐的书目是：《让课堂说话》系列之阅读教学。这是一位一线教师的教学心得和教学随笔，主要内容包括朱煜老师在教育教学当中的所思所想，评课案例和授课实录。</p><p class="ql-block"> “说话之道归根结底是将心比心，推己及人，在课堂上要把话说好，在于教学有设计感，这本书为一线教师提供了一个很好的教学设计理念，同时也对我们新教师年轻教师的教学设计有一个示范作用，希望推荐给大家，与所有老师共勉！”罗芳老师说道。</p> <p class="ql-block"> 张欣老师为我们推荐了丁立梅的《暖爱》，这本书是丁立梅散文集之一，文章属于感悟、哲理类的通俗读物。本书内容充满爱和哲理，能够让读者从中收获成功的智慧，轻松的欢笑和深切的感动。</p><p class="ql-block"> 张欣老师说：“《暖爱》中的一个个小故事，串起人世间最单纯、最真挚的爱。”就像丁立梅说的:人世间，因爱而暖，因暖而美好，因美好而生眷恋，因眷恋，才有了生生不息。</p> <p class="ql-block"> 谢琦老师带来的《薛法根与组块教学》一书中尖锐地指出：“百年现代语文教育历经八次课程改革，‘高耗低效’的顽症依然未能得以根本性的解决，始终未能走出‘少慢差费’的怪圈。” 薛老师在书中强调，教学是“慢”的艺术。语文是“根”的事业，而“根”总是慢慢生长的。唯有慢，才能扎得深远，才能根深叶茂，才能长成参天大树。</p><p class="ql-block"> 谢老师认为，语文教学，尤其是小学语文，应是一门“慢”的艺术。教育的节奏应和生命的节奏相一致，先慢后快，才能顺势而为。所以，小学语文的课堂教学，应该让学生享受到“慢”艺术带来的质的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 黄建丽老师推荐的《教育有悟》，由95篇教育随笔组成的，里面描述的都是工作在教育一线的教师们所记录的发生在教师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事。</p><p class="ql-block"> 书中所写，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实，文笔朴素而流畅。黄老师认为：“它犹如一面镜子，折射出我们日常教育教学中存在的诸多不足。它又如一位指点迷津的导师，为我们解决工作中的各种困惑而指明方向。”希望此次推荐，可以在今后的教学过程中，帮助到在座的每位老师！</p> <p class="ql-block"> 魏丽君老师推荐给大家的是四大名著之一《红楼梦》，这本书的语言艺术高于任何一部古代小说。语言生动、生动、精炼、文字优美、句子经典、文雅。它朗朗上口，描述性，生动，视觉，欣赏和艺术。</p><p class="ql-block"> 魏老师告诉我们，推荐它，还有一个原因就是《红楼梦》是一本有思想的书，它创造性地提出了女性主义 的思想。这种思想虽然没有系统地提出，但在当时社会意识下的父权社会中已经非常前卫……</p> <p class="ql-block"> 工作室成员们依次分享自己最近阅读的书籍，在此次读书会中与书本相约，与益友畅谈，邂逅一本本书香，在分享中夯实底蕴……</p> <p class="ql-block"> 此次活动，得到了市图书馆的大力支持。交流完毕后，馆长胡蓉姐姐亲自带领我们到图书室借阅图书。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。同样，阅读书籍可以带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。期待下一次的阅读分享时光！</p> <p class="ql-block"> 品味书香，享受美好时光。时光悄然无声而至，品读时光活动圆满闭幕。</p><p class="ql-block"> 感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，让我们在交流中取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长！</p> <p class="ql-block"> 撰 稿:石雨轩</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>摄 影:尹艳红</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>审 核:龙雨霞</p>