<p class="ql-block"> 在小学语文的学习中，阅读教学是小学语文教学中的一个重要部分。阅读理解是小学语文检测的重点内容，阅读题占了很大一部分比重，但也是学生们掌握不好的部分。针对这一情况，我校于11月8日上午进行了关于小学语文阅读理解的方法和技巧的交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由六年级王亚伟老师主持。首先王老师从语文阅读理解正确的解题方法——读材料、找原话、看要求、答问题四个方面展开交流。接着从14类题型细致地交流了阅读技巧。</p> <p class="ql-block"> 周长泽老师对低年级学生的课外阅读答题技巧进行交流。平心静气审读；仔细研读，整体感知；巧妙借助“原话”确定解题空间；选择适当方法，答题力求言之有理；合理控制答题时间，先易后难。短短的五个方法，就要求学生学会运用语言文字来获取信息，掌握解题技巧。</p> <p class="ql-block"> 刘丹老师针对这类题困惑较多的，如：归纳主要内容、理解词语的意思、提分的技巧，将这次交流研讨推上了高潮。全体语文教师结合自己的课堂和自己对这类题型的教授方法解疑答惑并展开热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> “教学有法，但无定法”，在阅读教学中，我们应不断尝试，不断创新，不断总结方式方法。得阅读者得天下，掌握阅读技巧，方能战胜阅读难题。</p> 编辑：刘洋洋<div>审核：沈庆胜</div>