停课不停学，隔屏不隔爱——高都镇中心学校小学部线上教学工作纪实（英语组）

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在渐渐变浓的秋意中，我们在疫情的影响下暂时居家，窗外的病毒阻挡了人们外出的脚步，但却挡不住师生间的距离和学习的热情。我校积极响应上级号召和要求，在张校长的统筹部署下，教导处制定了详细的线上教学方案计划，10月26日正式开启了线上教学。英语组全体教师克服困难，砥砺前行，团结协作开启了高效的英语线上教学。 精心准备，周密部署 　　“要给学生一杯水，教师要有长流水”，在线上教学的同时，英语组全体教师在县教研室张老师的带领下共同学习了《新课程背景下英语单元整体教学设计解读》和《小学英语单元教学中的“教—学—评”一体化设计与实施》，老师们收获满满。 　　疫情挡不住温情，隔着屏幕阻挡不了老师上课的积极性。每节课老师都提前开课，提醒同学们提前进入课堂，并对课堂提出要求，最大限度的保证了学生的听课效率。老师每节课都注重对学困生的监督和辅导，课前点名、课上连麦，多种方式保证孩子们的学习效果。 　　一日之际在于晨，早读让学生精神饱满的开启一天的学习生活。英语老师都担任好几个班的课，但是每到英语早读，老师们都想尽办法监督所有孩子认真早读。 　　屏幕的另一端，孩子们端起英语课本在认真地读着。 　　课前同年级组的英语老师都会商讨教学内容，选择最优教学资源。课后根据班级情况，布置相应的作业，并在群里反思总结，及时查漏补缺。学生每天读和背，老师及时点评，纠正学生发音中的不足。同时还设计了多样化的作业，有单词和句子的书写，语音作业，实践作业，提高学生能力的小作文。 　　鼓励是最美的语言，一句句赞美给了孩子们无尽的动力。 　　一个个批改符号，凝聚了老师对学生真切的爱。 　　每天的作业老师都用心点评，孩子们都卯足了劲儿努力着，一份份作业见证了他们的努力。 　　每周，教导处都会对本周的工作做总结，对下一周的工作做出部署。本周一教导处安排了六年级的线上教学阶段测试，老师和学生通过测试对这一段时间的教学和学习做一个总结反思。 　　疫情虽阻止了上课的脚步，却挡不住师生之间的距离。停课是对生命的保护，不停的努力是对梦想的追求。博学而不穷，笃行而不倦，我们都在用自己的方式努力着。我相信，高都小学英语组的全体教师定会勇于担当，共同努力，把线上教学的每一步走的踏踏实实，给学校，给家长，给社会交一份满意的答卷。