<p class="ql-block ql-indent-1">每一次相约，都是最美的开始；每一次交流，都是为了凝聚更好的教育力量；我们积极搭建一个学习交流、知识互通、经验共享的良性平台。2022年11月8日，在延安市宝塔区第十幼儿园的安排下，宝塔南城品格幼儿园园长杨建玲带队，一行八位教师入园进行了环创参观，开启了一段交流、学习、分享之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">细心•查验</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据疫情防控要求，对所有入园人员严格落实两码一证明，并进行登记。随后，徐副园长介绍了本次参观的流程和重点，并表示这是一次园所环境参观，更是我们相互学习、进步的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">尽心•展示</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐副园长介绍了办园理念和办园特色，对园所整体环境布局、环境创设的教育价值、幼儿与环境的充分互动等方面进行了细致的讲解，并说道环境作为一种“隐形的课程”，体现着幼儿的需求和兴趣，舒心、和谐的环境氛围可以促进幼儿个性发展，陶冶性情，开发智力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在参观社团中，杨园长和徐副园长探讨到，环境应与幼儿园课程、儿童发展相辅相成，我们应该通过利用生活中的废旧材料和资源，制定设计方案，对育人环境进行打造，内容上要丰富多彩，方式上要多样实用，时刻凸显环境的创造性、变化性、童趣性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一行人从楼道环创、班级主题墙、活动室到社团打造等，进行一系列参观学习，每到一处老师们都细致观看，用手机拍摄着、讨论着，时不时发出由衷地赞叹，并肯定了我园“基于儿童视角，以儿童为主体”的环境创设。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">用心•研讨</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在总结交流时，徐副园长说到我们老师要将教育意图隐含在环境中，让环境去说话，在孩子的世界里，追随孩子的目光，支持孩子的兴趣，解读孩子的行为，让环境为教育助力，让孩子成为真正的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨园长更是通过本次参观，感受到了环境的强大育人力量，并鼓励教师要树立主动学习、不断创新的工作态度，为孩子们打造适宜的环境，让孩子们在美的环境中成长，拥有发现美的眼睛、创造美的热情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">专心•拔高</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，南城品格幼儿园的领导和老师与袁莉老师进行探讨环创材料及设计的出发点，大家聚在一起畅谈学习感悟以及自己的收获、学习和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心有所信，方能行远。宝塔区第十幼儿园的育人环境一点一滴皆用心、一角一落皆巧思、一步一处皆探索、一墙一景皆教育。我园将永远秉持教育的初心，在每一次的开放中学习，在每一次的互鉴中反思，在每一次的引领中成长。</p> <p class="ql-block">照片：毛田宇</p><p class="ql-block">编辑：徐 洁</p><p class="ql-block">审核：郝凤艳</p>