<p class="ql-block"> “时间”对孩子来说是一个抽象的概念，拥有良好的时间观，是孩子入小学必备的条件之一。可是如何让孩子拥有一个好的时间观念呢？今天，就让我们一起在亲身体验中，了解“一分钟”的长与短吧😊</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。</p><p class="ql-block">2.愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣。</p><p class="ql-block">3.懂得做各项事情都要抓紧时间，珍惜时间。</p> 认识一分钟 一分钟有多长 <p class="ql-block"> 游戏"123木头人"</p><p class="ql-block">游戏玩法:家长和孩子一起听游戏口令：“123，木头人，看谁最厉害都不动”，游戏者可选择自己喜欢的动作定住一分钟，感知一分钟的长与短。</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block">1.活动开始前可以选择比较宽阔的客厅等，给与孩子足够的活动空间，保证孩子的安全。</p><p class="ql-block">2.家长可以与孩子一起商讨模仿的动作，比如：123木头人看谁最像小兔子等等，使游戏变得趣味十足。</p> 一分钟有多短 <p class="ql-block">让我们一起来看一看动画片《猫和老鼠》吧🌟</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block">家长可以与孩子一起交流讨论对于观看一分钟动画的感觉，比如：“你觉得看了多长时间的动画片？你觉得是前面做游戏摆动作的时间长呢？还是看动画片的时间长呢？”</p> <p class="ql-block"> 小结:在坚持做某件事情或等待的时候，我们觉得一分钟有些长。在看动画片或者开心的时候，觉得一分钟有些短。</p> 珍惜一分钟 <p class="ql-block"> 小朋友们，元元为什么迟到？他多睡了这一分钟，耽误了哪些事情？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小结:不要小瞧一分钟，晚起一分钟就耽误了很多事情，我们要遵守时间，珍惜每一分钟！</p> 挑战一分钟 <p class="ql-block"> 幼儿动手操作，体验一分钟里能完成的事情。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小朋友们，可自由选择画画、写名字、用筷子🥢夹豆子、跳绳、拍球🏀、串珠子等游戏，在一分钟内每完成一项游戏，统计自己的完成情况，记录在表格里。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，一分钟的时间很短，但是只要抓紧时间、找对方法，一分钟可以完成很多事情。只要把握住每一分钟，合理安排就会把事情做得又快又好。老师相信你们，在今后的日子，一定会利用好每一分钟，成为会规划时间自主管理时间的“小能手”！</p>