【向行教育•课题】开题论证明思路专家赋能向未来 ——太原市教育科学2022年度规划课题开题论证会

白建英

迎着金秋的暖阳，携着秋风的凉爽。11月8日，小店区北营小学组织召开了太原市教育科学2022年度规划课题开题论证会。本次会议由乔慧君校长主持，特邀太原市教科研中心解腊梅副主任，太原市教科研中心科研室贾霞萍主任，小店区教科研中心刘冬梅主任参加，为我校三个市级课题做开题评估论证。各课题组成员一起参与学习。 宣读立项通知书 　　解腊梅主任宣读立项通知书。 做开题报告 　　各课题负责人从课题的研究背景、研究意义、研究目标、核心概念界定、研究重难点、研究方法、研究人员及分工、研究步骤、研究预期成果、研究课题的保障条件等方面做了全面的汇报。 专家开题论证 　　随后，与会的专家领导进行开题论证。首先充分肯定了北营小学的科研工作，高度赞扬了北营小学在乔慧君校长的带领下形成的浓厚科研氛围，对各课题的开题报告撰写给予了极大地肯定。接着针对各个课题研究的不同要求作了具体指导，提出了针对性和建设性的建议。专家指出，课题研究要始终坚持问题为导向、实践为依据，要明确课题研究为教学实践服务的意识。在研究目标的表述上要更加规范，研究内容方面要更加细致具体。建议将研究成果提升、凝练为研究策略，让研究的成果要能够可应用、可操作、可推广。 课题负责人表态 　　专家论证指导后，各课题组负责人纷纷表示受益匪浅。课题论证，进一步清晰了研究思路，明确了未来努力的方向。在接下来的课题研究过程中，一定边研究边学习，一定将课题做好。 校长发言 最后，由乔慧君校长对本次课题论证会做总结发言。首先，乔校长表态，希望能得到课题专家更多的指导，学校也尽全力为课题研究作好保障。紧接着乔校长强调，要想顺利结题并非易事，课题组全体成员要分好工，履好职进入研究的状态，本着严谨、务实、开拓、创新的科学态度，积极主动参与到课题研究工作当中来，夯实研究过程。将教学和研究相结合，把教学设计融入到研究设计当中，把汗水撒在课堂上，把论文写在教室里。同时希望老师们更新科研观念，用教育的科学实现科学的教育，研究范围要从有界走向无疆，研究过程要从无章走向有序，研究从单一走向立体。通过文化和科研的双重驱动，让每个人的价值得以彰显，形成一个“万物生长，各自高贵”的生态，群山林立，众鸟各得其所。 　　星光不问赶路人，时光不负有心人。相信，有专家的引领，我们同心协力，一定让课题研究工作开出绚丽的花朵，取得丰硕的成果。