快乐起航不负时光——渭源县会川镇第二幼儿园区角活动

一落

幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，教师应遵循幼儿身心发展的特点，利用大自然、生活中的事物及现象开展科学启蒙教育,让幼儿在动手、动脑的探究活动中形成积极的科学态度，提升科学探究的能力，积累多元的科学经验。渭源县会川镇第二幼儿园组织教师开展了丰富多彩的科学活动区角展示活动， 大一班活动 造纸术、印刷术的初体验，让幼儿感受到了中国古人的智慧。 扎染对幼儿来说，是一个较神奇的领域，幼儿在探索中，了解扎染的原理，初步学到了中国传统的染布工艺。 静电、沉浮现象的探索，是中班活动内容的延伸和提高。 大二班活动 在科学区里，我们设有观察物体的沉与浮和摩擦的气球两个小组，让孩子们手眼协调自己去观察，探索，培养他们对科学的兴趣，从中体验游戏的乐趣。 在数学区里，我们准备了萝卜大作战、小小理发师、分糖果、按规律排序等四个小组，让幼儿通过计算，拼摆等，提高对数字、加减符号、图形等的兴趣，同时有效巩固了十以内的数的分解和加减法运算，在游戏中锻炼幼儿小手的灵活性，动手动脑能力以及审美能力，让孩子在游戏里得到快乐，在快乐中得到学习。 中一班活动 活动中激发幼儿对四周事物主动探究的欲望，提高观看力量，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神；初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。 能够大胆探究、发现生活中的多样性及特征，激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 中二班活动 数字找朋友，数的合成，手口一致点数，数字大转盘！为了让幼儿在游戏中感知数字，区角设置由易到难，针对孩子们已有的认知发展，将幼儿分为六组，进行操作。 中三班活动 能积极参与点数活动，通过活动感受点数的重要性和趣味性。 在点数时能手口一致点数10以内的物体并能说出总数，会按数取物。通过点数，感知10以内的数量关系。 小一班活动 区角设计目标主要是让幼儿感知，比较两个同类物体的大小通过游戏，并通过幼儿的观察力，让幼儿敢敢于对游戏话动的兴趣。在图形分类中，让幼儿认识生活中简单的常见的图形（圆形，正方形，三角形） 小二班活动 通过科学区角活动让幼儿从自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣为出发点。我们的科学区角活动包括《有趣的静电》、《海绵运水》、《大小分类》、《传声筒》、《送图形宝宝回家》、《找影子钥匙配对》，我们以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，整合其他各领域;同时，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。 小三班活动 颜色变变变，这个科学活动是将两种颜色混在一起变成另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，激发幼儿的探索力。 第二组是有趣的声音，让幼儿在听一听，摇一摇的活动过程中，了解不同的物体发出不同的声音，发展幼儿的听觉能力。 小动物喂食，培养幼儿观察大小的不同，感知大小。 神奇的瓶子，可以让幼儿通过光来看到隐藏的图片，从而激发幼儿的探索力。 选择符合幼儿年龄的科学活动内容，各年龄段幼儿的认知发展具有不同的特点，幼儿科学教育应该遵循其成长规律，我园教师都设计出符合各年龄段幼儿认知发展特点的区角活动。幼儿在活动中都得到了不同程度的提升！