<h1> 读书长大的孩子，就像是一朵听着音乐盛开的花，就像一棵晒着太阳长大的树。</h1><h1> </h1><h1> ——题记</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 冬日暖阳不见寒，教研活动正斑斓。为进一步探索整本书阅读教学，培养学生阅读能力，形成教学相长、共同进步的良好氛围，11月8日上午，我们有幸参加了全县小学整本书阅读教学线上学习研讨会。</h1> <h1><p> 这是一场智慧的碰撞，一场语文的盛宴，让我们一起共赴充满书香的温暖之旅！</p><p><br></p><p><br></p></h1> <h1> 颜丙娟老师以“点亮阅读之灯，开启智慧之门"为题，从共读、坚持、分享三个方面，阐述了怎样有效培养学生阅读兴趣。用阅读丈量世界，用阅读改变我们的生活。把阅读变成一种习惯，通过颜老师老师的交流，能感受到她在不知不觉中引导学生沿着阶梯向上攀登。</h1> <h1> 李胜明老师从制度保障、专题阅读、学段规划几方面交流分享，他认为读书的最高境界是自主读书。是的，千书万卷，字字正心；方寸之间，可闻墨香；当你翻开书本时，世界便向你展开！每个字里行间，都藏着诗和远方！</h1> <h1> 兰陵六小一直致力于书香校园的建设，注重学生阅读习惯的培养，开展了阅读特色课程、形式多样的读书活动，为学生搭建广阔的阅读交流空间，指导学生在阅读中交流自己最真切的感受，相互交流促进思考。在书海中畅游，从而获得全方面的提升。</h1> <h1> 张晖老师的《红岩》读书推荐课，依靠精心设计的引导问题一步步层层深入，引导孩子们读懂读透手中的书籍。学生们或认真聆听，或积极交流，或陷入深思，完全融入到了眼前的书籍中。给老师们在整本书阅读的教学实践中做了示范引领。</h1> <h1> 刘湘老师进行《小学语文整本书阅读实践与研究》专题报告，给老师们传递整本书阅读的理念与教育实践的可行性进行思考。</h1> <h1> 县教研股的李翠翠主任，就我县阅读教学的现状进行了深刻分析，并提出了切合实际的建议与策略。为全县教师阅读教学提供了新思路，指引了方向，促进了教师的专业成长。相信老师们在今后的教学中能通过科学有效的引导，在学生心中播下阅读的种子，从而使他们走向自主阅读、终身阅读的道路。 </h1> <h1> “我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。” 通过本次学习，各位语文老师意识到 整本书阅读教学不是让学生读了就好，而是带着学生理解文本，咀嚼文本的内容，给学生的阅读带来新的发现，有新的理解，得到新的收获，进入到更深的读书的层次。</h1> <h1> 好书，似长者，谆谆教导，像导师，循循善诱，如朋友，心心相印。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。新学期，让我们一同出发，悦从书起，香自读来，牵手“悦”读，共育成长！<br><br></h1> <p class="ql-block"> 编辑：解艳艳</p><p class="ql-block"> 审核：付廷玉</p>