<p class="ql-block ql-indent-1">凡事预则立，不预则废。在防控新冠疫情的关键时期，我们名师工作室第一时间召开了骨干成员视频会议，对如何开展线上教学展开认真商讨，确保线上课堂有序、高效进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Interest is the best teacher.工作室强调教学内容既要教授学科知识，又要兼顾学生心理健康和兴趣培养，保障学生的全面发展。根据学生居家线上学习的特点，工作室成员除了以工作室集体编写的各年级电子教案为备课模板，结合校情和班情认真上好每一节课外，还结合教学内容，发挥学科课程优势，协调育人功能，以形式多样、充满童趣、符合学生年龄特点的作业形式调动学生的学习兴趣。</p> Grade 1 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的孩子刚刚接触英语不久，只学习了简单的问候语，录制自我介绍的小视频，为每个学生提供展示的平台，让孩子呈现出最灿烂，最自信的自己。</p> Grade 2 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的英语活动主要围绕课本中的日常活动主题展开， 同学们把英语和美术相结合，用画笔勾勒出自己的日常活动，运用所学英文表达，介绍了进行这些活动的时间，很好的体现了学科整合。</p> Grade 3 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的英语活动结合学生已学过的两个单元的知识，让学生以numbers为中心做一张英语手抄报，将两个单元的单词和句子串联起来，融会贯通，培养对已学知识的梳理和总结能力。</p> Grade 4 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级英语活动以课本内容为主，布置了英语课本趣配音活动，把课本上的对话和故事声情并茂地表演出来，激发了学生英语学兴趣，让英语课堂更加生动活泼。</p> Grade 5 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级同学们充分发挥想象力，以不同的方式将单词、句型分类，制作出了奇思妙想的思维导图来描述自己的一天。这项活动不仅考察学生学以致用的学习能力，还激发学生的探究能力，同时拓展了学生的知识视野。</p> Grade 6 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级同学们运用教材上所学知识，结合实际情况进行了英语口语展示活动。流利的英语很好地体现英语学习学以致用的教学目的，也在潜移默化中培养学生的英语素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">别样生活，别样课堂。英华外发，语你精彩。全体工作室成员指导学生通过说、演、画、唱等形式，用英语进行多元思维，理解比较中西文化异同，不仅开阔了学生的文化视野，培养了他们的世界意识，也加强了对我国文化的理解与认同，进一步坚定了文化自信。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">静待花开，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待校园相聚。</p>