初遇螺母—固河镇中心幼儿园大三班建构区观察小记

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游戏是幼儿进行全面发展的重要形式，为了丰富幼儿的游戏活动，这个学期在区域投放了螺母积木，以便幼儿探索，提高幼儿手眼协调能力以及创造能力。积木里的一堆新朋友：不同规格的木板、轮子、滑轮、木勾、绳子、螺丝和螺母等，我们先来认识一下吧~

本月我们大三班来到了螺母区。首先，教师带领幼儿认识了螺母区的新材料——螺母积木，它包含螺丝、螺母、轮子、绳子、转接板、钩子各种孔洞不规则的木板，小朋友们拿到螺母、螺丝、积木等以分红如何收纳材料，孩子们兴奋地开始了行动。

初探索

李林远小朋友和赵延博小朋友利用材搭建的有趣的乐器一起来唱歌舞蹈

利用多种特殊材料董桐基小朋友和黄玉滕小朋友制作了一个秤钩。

几位小女生也不甘示弱，模仿校园里的秋千进行搭建。

李林远小朋友又尝试制作了一个收割机，旁边的盒子是乘粮食的地方，

持续探索

董桐基小朋友成功利用材料制作出来的小车，最开始他只是想做一个单人的可以滑动的材料，但是当自己坐上去的时候突然两条长板一滑变成了一个小车的轮子。董桐基小朋友迅速进行了新的调整。他开始尝试给轮子上面安装上座椅、把手等材料。但后来又面临了一个比较大的难题，就是车子无法站立董桐基小朋友又开始尝试给他安装其他材料让他能够独自站立。而后又开始进行简单的一些装饰，比如说安装车篮等。

昨天的户外活动时间结束后单诵恩小朋友和妈妈一起讨论后，已经决定好今天要制作一个滑板车。选择材料时单诵恩小朋友有目的性的直接选取了自己需要到的材料，来到一边后开始进行。整个过程中孩子一直专注到自己的搭建中，非常专注。在给滑板制作轮子固定的时候，由于两个方向都需要螺母，会出现一个情况就是两个长螺母无法在里面共存，单诵恩小朋友尝试了几次之后进行了螺母的比较，突然发现螺母有不同的长度可以选择，迅速对自己的作品进行调整。经过很长时间的不断调整和搭建，滑板车终于完成！

单诵恩小朋友玩过几次滑板车之后，又开始进行新的尝试。他和黄玉滕小朋友一起坐上了滑板车的上面，但由于板子的面比较窄，两位小朋友又给滑板车进行了加宽制作了一个小翅膀正好坐在上面。由于一个人比较难以行动，两位小朋友又加上了绳子，尝试了不同的打结方法，变成了小拉车又开心的玩了起来。

整个搭建过程中，接近一个小时的时间里孩子们自由进行搭建，根据自己内心的想法设计来进行。出现问题时自己不断尝试解决，搭建中不受外界因素的影响一直在坚持完成自己的搭建。本次搭建作品单诵恩小朋友和妈妈聊天时突然的一个想法就直接搭建了出来。

宋宜霖和扈洪煊小朋友搭建了一个比较高结构的组合机器人。机器人最开始的基础搭建，宋宜霖小朋友和扈洪煊小朋友分工合作，每人弄一小部分，慢慢组合起来。孩子们搭建的越来越高，在老师的帮助下孩子们继续补充细节部分。

螺母积木支持幼儿搭建复杂结构，游戏中可以发展幼儿思维的想象力和创造力;促进幼儿之间的合作与沟通，帮助幼儿在建构过程中不断积累对物理概念、空间关系等的感性经验，促进幼儿手眼协调发展、大小肌肉运动及力量的发展。

司宇轩小朋友今天在螺母区搭建了一个小车的雏形，想要安装方向盘时候却出现了意外情况，根据他的第一次拼装，安装方向盘，它的方向无法向前，整个活动无法正常进行，小车也无法正常安装使用。想了一会后司宇轩小朋友继续进行，这次他将小车拆开后重新调整，在前面的挡板处安装上了两个小方盒子，第一次安装后，只考虑到了牢固性没有考虑到盒子上不是每个方向都有孔，拆开后继续进行调整，正好有孔能够让方向盘顺利安装，不断调整后小车终于可以开起来了

整个活动过程中，司宇轩小朋友一直在不断的探索尝试，虽然从开始到结束一直都在遇到不同的难题，但是孩子并没有放弃一直都在坚持努力克服，并且动手实操能力越来越强，凭借心中所的设计图能够一次一次完成直到作品呈现。

偶然的随意拼插搭建，用几个板子华筱冉小朋友搭建出来了一个类似于跨栏的材料。最开始她坐了上去但是板子不足以承受她的重量，又尝试跳了几下之后，筱冉小朋友觉得还挺有意思，就自己继续进行拼插。吸引了一旁的孙佳佳小朋友加入到了其中。孩子们开始用几种不同的长板进行比较，怎样的高度更适合他们跳跃，在最后也搭建了一个相对比较有难度的高度进行挑战。在两个人的游戏过程中从最开始的跨栏跳跃游戏到后面的匍匐前进后跳跃（有我们之前练习过的单脚跳跃、双脚跳跃）。游戏中结合到了我们学习过的技能。刘家硕小朋友加入到了游戏中，孩子们开始给她讲解规则并进行示范，越来越多的孩子参与到他们的游戏中。

幼儿是活动的主体，是游戏的主人，在孩子们的游戏过程中可以看到孩子们无穷的想象和创造能力，孩子们将游戏和生活学习进行结合，同时也带给自己更多精彩的游戏体验。

供稿：大三班全体老师

编辑：王丽彬

审核：刘金花 贾彦晖