<p class="ql-block">云端学习促提升，笃行致远共成长</p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针、办好人民满意的教育，提升学科骨干教师教学能力、提高教育质量,按照2022年吉林省教育厅“国培计划”的总体部署，吉林省教育学院初中教研培训部将举办“国培计划（2022）”——G3317县级骨干教师能力提升培训项目（初中历史）线上培训。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式由吉林省教育学院初中教研培训部张燕老师主持。吉林省教育学院初中教研培训部吴晓威主任致辞并讲话，吉林省教育学院初中教研培训部郑伟老师讲话，班长张海文老师代表学员讲话。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月2日开始，有幸参加了“国培计划（2022）G3317”——教学指导力提升研究项目。通过聆听各位专家的的讲座，为我的教育科学理论注入了源头活水，让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡。各位专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的碰撞。</p> 我们的课程表 专家专题讲座 <p class="ql-block"> 张燕老师为“基于核心素养的初中历史学科的教、学、考”，张老师以义务教育历史课程标准（2022年版）为核心，谈到了教师如何教，学生如何学，考该考什么三个大问题，让各位学员感受到要想教师教好、学生学好，考试考好的前提是对新课程标准的透彻分析与研究。</p> <p class="ql-block"> 谢郁教授通过对两岸形势和大陆对台政策的讲述，让学员们看到祖国大陆愿以最大的诚意、尽最大努力争取和平统一，更让学员们看到解决台湾问题、实现祖国统一，是中华儿女共同的愿望，是中华民族根本利益所在。</p> <p class="ql-block"> 周巩固教授讲述了城市的概念，兴起，城市的物质基础与经济性质的功能，幽默风趣的讲述打破了印象中关于中世纪西欧城市僵化的认识。</p> <p class="ql-block"> 刘海燕教授围绕新时代背景下历史教育落实“立德树人”的实践研究，表明中华优秀传统文化教育是立德树人教育的重要载体，公民道德教育是立德树人的根本要求，社会主义法治教育是立德树人的前提保障。给我们留下了许多触动，开启了心灵之门。</p> <p class="ql-block"> 崔凌志老师围绕《中学生阳光向上健康心理的培养》展开讲述。他指出，好孩子是夸出来的，好成绩是激励出来的，好品质是修炼出来的。教育是一门慢艺术，引导孩子学会自我教育、自我反思、自我成长，使之成为一个自驱型成长的人。</p> <p class="ql-block"> 崔安玲教授做了《对教研工作的思考》的专题讲座，阐述了新时代教研工作面临的挑战与任务，并且指出教研工作的未来任务和发展思路，她指出，教研员是新课程理念与价值观的诠释者、研究者、执行者和传递者。为我们教研员找到了角色定位，他深入浅出，摆事实、举案例为我们教研员的专业发展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 张卓鸿教授的讲座受益匪浅。张教授从双基到三维目标再到核心素养，结合理论与教学案例，深入浅出的，进行全面，细致的讲解，使我很受启发。在今后教研工作中，基于新课标，以学生核心素养的培养为出发点和落脚点，充分发挥历史学科的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 付军教授引导我们学习了2022年版课程方案、义务课标的内在逻辑，结合教材的编写特点，为我们带来《双减+新课标+新考试背景下打造初中历史课堂教学新样态》专题讲座，是我们理解了作为教研员我们应该与时俱进，走在教师的前面，深入教研，不断深化教学改革，敢于创新，虚心请教前辈，不忘立德树人的初心，牢记为党育人为国育人的使命，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 中央党校专家左凤荣教授的讲座，左凤荣教授分析了全球的政治形势，并提到全球面临的诸多风险，如政策的不确定性、中美贸易战等，她希望大家能够更多地关注国际组织的报告，注重政策分析，为自己研究国际关系提供更好的数据依据，就当前国际局势与中俄关系，中美关系，俄乌冲突等方面的困局，左凤荣教授都进行细致地讲解，真的是收获良多，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 孙鸿金老师详尽细致的讲述了单元教学设计与实施的方法、原则和注意事项等内容。孙老师的讲座让学员们了解到单元教学设计与实施能够最大限度地调动学生的学习主动性，激活历史学科思维，提升学生的核心素养，历练教师队伍。</p> <p class="ql-block"> 桓旭教授的《关于中小学课程思政的反思与实践》的讲座。用风趣幽默的语言和鲜活生动的案例，深深吸引了我们。使我认识到历史课堂融入思政要素之后，能更好的发挥育人的功效。</p> <p class="ql-block"> 倾心聆听了各位专家生动精彩的报告,使我的理论水平得到了进-步的提升，同时也深深地感到自身存在许多不足。</p> 案例分享 <p class="ql-block"> 长春力旺实验中学狄晶宇老师和夏小雨老师，延吉六中的水喆老师和延吉四中的宋鸽老师，四位优秀教师的案例分享！四位教师的课例结合新课标，即有创新又有创意，充分提现历史学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 四位老师都能结合新课标理念，通过创设情境，激发学生学习兴趣，使学生真正成为课堂的主人，突出了学生的主体地位。从而在学习历史的过程中提升历史学科核心素养。</p> <p class="ql-block">11月9日上午，有张燕老师主持，5组学员分别做成果汇报！</p> <p class="ql-block">11月9日，学员成果展示</p> 我们的学习成果 <p class="ql-block">认真学习的二组学员们</p> <p class="ql-block"> 通过培训，收获颇丰、感想颇深，感觉眼界更开阔了，使我对教育与教研又有了一个更高层次的认识， 我们将会以这次学习为契机，努力完善自己充实自己。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教研工作中，不断反思更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教研人员。</p> <p class="ql-block"> 感谢吉林省教育学院张燕老师和王红老师精心组织的这次培训学习，感谢郑伟老师和张海文老师的全程陪伴，感谢我们全体组员的积极参与！祝大家工作顺利，心想事成！期待疫情早日结束，我们线下再聚！</p>