<p class="ql-block">———凤凰镇中心小学语文组教研活动</p> <p class="ql-block"> 风动桂花香，入眼皆是诗。突如其来的疫情延期了大家与这迷人绚烂的秋之约定，本是书声琅琅、笔尖沙沙的校园摁下了暂停键，线上教学的号角再次吹响，师生们再次相聚云端，做这个秋日里美丽的坚守者。</p><p class="ql-block"> 2022年11月8日，凤凰镇中心小学根据疫情实际情况，迅速制定了线上教学方案和教学课程表。我们语文组全体教师依照线上教学所产生的困惑和线上教学的好做法课堂展开研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们经过这段时间线上教学的辛勤摸索和实践反思，也积累了很多经验，并将自己好的做法、收获的宝贵启发分享给大家。</p><p class="ql-block"> 一年级的老师说：到课率齐，作业齐，拍视频教学生操作方法。到学校上课，经常要范写生字以便让孩子们也能规范书写。</p> <p class="ql-block"> 二年级的老师们说，二年级的孩子无法独立操作手机等电子设备，因此共性问题采取录播形式，让个别家长没有时间的学生也能看到，针对个别问题则采用视频通话形式一对一讲解，力求解决不同孩子学习上的疑惑与需要。</p> <p class="ql-block"> 三年级的老师每次都会提前把直播的视频、PPT、课本看几遍，把内容理顺，设想课堂上可能会出现的问题以及需要着重提醒学生的知识点。同时她们注重在微信群与家长有效的沟通，家校合作。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师们通过数据分析了解学情，指出错误所在并进行针对性指导，定时抽查背诵、默写情况。上传作业不及时，改错不及时经常单独联系家长。</p> <p class="ql-block"> 五年级的老师们为了让学生多互动，拓宽学生知识面，自己授课，在班级群里面布置有趣的文案活动，利用word文档评讲课堂作业，让孩子们提高上课积极性。</p> <p class="ql-block"> 六年级毕业班的老师们结合六年级毕业班特点制定教学计划，立足抓实语文基础，用心上好直播教学课堂，年级组内互相研讨，三位老师分工合作，达到资源共享，班班互通。</p> <p class="ql-block"> 会尾，陈军平校长表示本次教研活动切实的解决线上教学的一些问题，他提出了三点建议：一，年级组统一教学进度，共备一堂课，分层作业；二，年级组的老师们要加强配合，多研讨，多沟通；三，调整心态，积极面对，适应新常态。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 暂停是为了破局，未来依旧可期。面对疫情，凤小所有的语文老师会尽心尽责，因爱启航，与学生共情共语，将线上教学做好做实。</p>