<p class="ql-block"> 为进一步深化教学改革，落实新课标理念，发展学生核心素养，探索、完善并推广核心素养导向下的小学数学单元整体教学设计与实施的“潍坊方案”，切实提高我市小学数学教师的教学研究及课堂执教水平，促进教师的专业成长，提高教育质量。我市于11月8日下午开展了小学数学单元整体教学设计与实施全员培训活动，我校数学组教师通过线上观摩的方式参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动的主题是单元整体教学优秀案例展示——以六年级上学期“圆”为例。孙瑞华老师展示了单元整体教学设计及单元起始课设计与实施，分解了任务、明确学习目标、规划路径。</p> <p class="ql-block"> 接下来的单元探究课，耿广慧、崔婷婷、梁振洋三位老师分别对《圆的认识》、《圆的周长》、《圆的面积》这三节课从学习目标、基本问题、教学过程设计、评价任务等环节进行了设计与实施的展示。</p> <p class="ql-block"> 然后是王文君老师的单元整理课，王老师重构单元，完善单元路径，进行知识的迁移与应用，让学生的单元知识学习进一步回归提升。</p> <p class="ql-block"> 最后孙俊勇科长作了《单元整体教学的实践模型》的专题报告，孙科长分别对单元起始课、单元探究课、单元整理课进行梳理。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动让与会的老师们享受了一场知识的盛宴，为老师们指明了研究与努力的方向。教育之行，任重而道远，我们将通过不断的研讨与学习，提高教育质量。</p>