<p class="ql-block"> 疫情虽反复，云端教学不停摆；隔空送关怀，线上教研亦精彩！为保障教育教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，11月8日，青山区教研室徐珍媛主任、张颖老师、董空鹏老师深入我校进行第四轮线上巡课。本次线上巡课，教研员们分别听取了我校四个相关学科八位教师的线上课，并于课后进行了线上的交流反馈。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 徐珍媛主任听取了语文学科吕佳老师执教的六年级上册第17课《盼》和武春霞老师执教的三年级上册第16课《金色的草地》。两位老师在同组教师的共同探讨下精心设计本节语文课，细化知识点，极力呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 教以共进，研以致远。11月8日下午四点，语文组召开了以“学习任务如何设计“的教研活动。在教研活动中徐主任对两节课进行了全面客观的评价：在充分肯定从线上教学以来取得的进步和提高以外，也对课堂中存在的不足进行了客观的评价，并提出了中肯的建议。</p><p class="ql-block"> 1.设置学习任务的前提是准确解读教材。</p><p class="ql-block"> 2.把学习任务放入真实情景中。</p><p class="ql-block"> 3.设计学习任务。①把学习任务明确亮出来。②课堂容量不要太大，可设计2—3个学习任务。③在任务下，明确开展的活动。④任务驱动，先学后导。在学生自主学习的基础上，引导学生理解知识。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 董惠老师讲授的是Unit 5 There is a big bed.Part A Let's learn. 教研员张老师从课前等待学生到课中新课教授都给出了肯定也提出了一些建议。肯定：董老师在授课时能创设情境让学生在情境中学，做“到词不离句，句不离境”，教学设计及练习有梯度能照顾到不同层次的学生。建议：去掉let's play部分可以放到下节课去拓展，让学生充分练习。</p> <p class="ql-block"> 康晓慧老师执教：Unit five Dinner's ready part A let's learn. 康老师的课堂活动设置有梯度、有情境，对知识进行了迁移，每一个环节都与学生互动，师生评价，效果良好。建议：情境创设要基于文本，挖掘文本。教授单词时，可以先让学生先听音，做到音、形、义相结合，可以出示图片提示学生，突破难点。</p> 劳动篇 <p class="ql-block"> 耿云凤老师为大家带来劳动课《洗衣服》。课上耿老师带领同学们一起认识洗涤标志、了解含义、分享洗衣服的常识、最后理论结合实践，带领学生尝试洗小件衣物。孩子在做家务的过程中，不仅学到了生活技能，在心理上也能获得成就感，变得更自信。悠悠万事，劳动使成。让孩子真正爱上劳动、享受劳动，从中收获快乐与成长，我们的教育变革正在扎扎实实推进。</p> 思政篇 <p class="ql-block"> 王志洁老师为大家带来思政课：习近平读本《统一是历史大势》。两岸三地一家亲，一脉同胞古相属。实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。在本次线上教学过程中，教师语言亲切，教学设计完整。课上，学生兴趣高昂，积极发言，在轻松愉快的学习中，培养了家国情怀。</p> <p class="ql-block"> 课前，各位授课教师在同组成员的帮助下，备教材、备资源、备学生，精心设计每一个教学环节，有备而教，教有所得。课上，教师们通过连麦、及时评价等方式调动学生参与课堂的积极性。学生们一双双渴求知识的眼睛闪闪发光，上课时争先恐后、踊跃作答，这都是对教师精彩纷呈的课堂的肯定。</p> <p class="ql-block"> 踔厉奋发，勇毅前行。线上教学，改变的是模式，不变的是初心；在家学习，阻隔的是距离，不变的是使命。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够打好疫情防控乌云遮不住太阳，疫情总会过去，待山河如初，我们重聚在美丽的校园，交一份满意的答卷！</p>