<p class="ql-block">时间:2022年11月8日下午第二节课</p><p class="ql-block">地点:科组办公室</p><p class="ql-block">参加人员:综合组成员</p><p class="ql-block">主讲人:曾德晶</p><p class="ql-block">主题:专题研讨《培养小学生体育锻炼良好习惯》</p> 专题研讨 <p class="ql-block">曾老师准备的研讨稿:</p> <p class="ql-block">曾老师的研讨从以下几点展开:</p><p class="ql-block">1、根据学生运动特点选择教学内容。</p><p class="ql-block">2、根据教材内容精心设计教法。</p><p class="ql-block">3、培养学生坚持体育锻炼的坚强毅力。</p><p class="ql-block">4、拓展学生实践性体育锻炼。</p> 科组老师交流 <p class="ql-block">洪德栋:教师在设计教学内容时，不妨根据学生教学内容适度拓展，给他们布置一些课外运动训练任务，将体育训练从课内向课外拓展延伸，符合学生的兴趣特点，给他们更加充分的自主发展的空间。</p><p class="ql-block">王葵:教师要根据教学内容，变换教学方式，展开形式多样的教学活动，找准教学活动的切入点，提升课堂教学内容的匹配度。</p><p class="ql-block">王明艺:从学生的思想认识上进行教育引导，加强对学生的体育学习目的和意义的教育，帮助他们培养学习习惯，增强持之以恒的毅力，具备坚强的意志品质和终身体育锻炼的基本意识。</p><p class="ql-block">许祥俊:教师要有针对性的将课内体育训练活动向课外拓展延伸，有衔接意识，更有体育训练的衔接点，根据课内训练开展课外训练，创设更多训练活动的机会，培养综合训练能力，这是养成学生锻炼习惯的有效方法。</p>