为有源头活水来

天下一夫

学生

教学

教师

网课

老师

考试

高一

进行

备课

学校

——抓好网上教学 居家不停课

自“十一”放假之后，我县受周围市县疫情影响，进入全面防控的状态，学生始终没有返校。为了保证在疫情期间不影响（至少是少影响）学生的学业，我校始终坚持了线上教学，并取得了较好的成果。 首先是学校的高度重视，在国庆假只放了3天之后，我们的高三学年组就组织了线上的班主任会，研讨了线上教学的问题，并做好了长期线上教学的准备。

高三语文教师钱春雨在上课

为了让网上课堂取得更好的效果，高三的老师们在静默前始终坚持在学校上班，在班级给学生上网课。这样，在能正常使用网络平台的同时，由于班级电脑具备屏写功能，使教师的板书相对更快、更美观。因此不但能使教学节奏保持正常，而且熟悉的环境也能促进学生更好地参与到学习之中。

为了给学校网课提供更好的硬件支持，学校特意将学校网络建设工程提前进行，在疫情防控前期就完成了全校的无线网络覆盖，从而为教师的备课、上课提供了更有利的条件。

充分发挥了教研对课堂教学的推进作用。为了提高网课的教学效率，教师们不只是在网上给学生们上网课，在课下也经常交流各自的所感、所得，并坚持利用网络平台进行教学研讨，就如何上好网课和学科知识进行沟通，充分发挥集体智慧的力量。

这是高二组在进行集体备课

这是高一教务主任孙笑宇在线上召开高一教师会。业务领导坚持走进各科课堂，对促进教学也起到了相当大的作用。平时走进课堂听课，课下进行交流指导，并定期召开年级组教师会进行总结，大大地提高教师的课堂教学水平，从而提高了网课的效率。

高一教学领导孙贺主任走进历史课堂

这是进修校语文教研员在听高一的语文课。邀请进修校教研员走进课堂，并在课后进行诚恳的交流，也是提高网课效率的关键。 由于学校的高度重视，引起了全体教师的高度重视，无论是在备课、讲课、批改、辅导、考试方面都能一丝不苟，从而提高了网课的效果，确保了学生居家不停学。

王艳玲老师在备课时比上班时更加细致认真

数学老师李晓丹在上课

老师们经常利用自习课时间给学生补课

教师们的作业批改量虽然很大，但从不影响认真。

课后，老师们坚持通过网络平台进行一对一的辅导与答疑，从而解决课堂上学生们没有听懂的知识，或对一些优秀的学生进行拔高，或对一些受疫情影响情绪有波动的学生进行心理辅导......

教师与学生进行沟通

这是老师在通过网络监考。高中，学生面对的总是考试，除了各学科老师自己组织的小考外，我们还统一组织了高一组的考试，考试时老师与家长共同监考，学生在通过好分数平台完成客观题，并将主观题通过拍照的形式上传到好分数平台，学校组织教师进行了统一评卷，并对各班级、每个学生的成绩进行了电子分析，从而，让每位任课教师了解到自己的短板，让每名学生看到自己的不足。为教师以后的课堂教学、学生以后的学习提供了努力方向上的有力的科学依据。

高一学生在考试中

高一学生考试成绩及分析（分析在平台内）

考试后班主任与科任教师的主动沟通，会更有利于老师对学生的了解，从而更好地服务于以后的教学。此外，通过网络召开家长会，老师与家长有了充分的沟通，让学校教育与家庭教育结合得更好，更有利于促进我们的教学。

尹伟东在考试后召开家长会

李晓丹老师在考试后召开家长会

抗疫的日子一转眼就过去了一个月，为了我们家园的祥和、为了我们孩子的未来，我们在不断地从各个方面来努力提高我们的网络教学，从而还孩子们一份充满希望的天空。

虽然，我们的网络课堂仍在路上，但我们的心却总在孩子们的身上——愿渠总是清如许，为有源头活水来。