初冬暖意融，教研意正浓—记上冶小学语文组线上集体备课活动

really

教学

年级组

老师

试题

重难点

线上

解读

单元

进行

教研

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

　　在这橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的美好时节，为更好的夯实线上教学，更准确地把握教学方向，提高线上教学质量，11月8日，上冶小学语文组全体教师开展了线上集体备课活动。

本次活动共分为三项内容：一是以年级组为单位，观摩市骨干教师线上教学视频；二是结合教学进度，根据单元教学重难点，由每个年级的骨干教师自行出题，线上解读每道试题的考查目标。之后，年级组进行试题的讨论交流；三是教研室黄炎主任针对线上教学存在的问题进行总结，并从“线上教学纪律、如何备课上课，学生双姿和书写指导”三个方面对下一步的线上教学提出具体要求。

一年级组

　 一年级组老师认真观摩了优秀教师的线上常态课，老师们分享了自己的收获。接着由四位出题老师解读四、五单元试题，老师们针对单元教学重难点及学生的易错题进行出题，讲解了试题考查的教学点。研讨中，老师们积极发言表达自己的观点，集思广益，更精准地把握了教材，今后的教学有了更明晰的方向。最后黄主任进行了简短的发言，指出了线上教学要注意的问题，对课堂纪律、课堂容量、学生的双姿及书写质量都提出了明确的要求。

二年级组

　　为进一步提升线上教学质量，扎实推进线上教学，二年级全体语文教师依托教学重难点进行了五、六单元的解读，解读教师并分析了如何进行重难点的突破。 老师们各抒己见、畅所欲言，积极交流，为高质量的线上教学课堂提供保障。结合实际全方位、立体化对推进线上教学工作的顺利开展下足了功夫。

三年级组

　　三年级老师进行线上教学视频观摩课学习，听课时老师们仔细听，认真记。实现一个人一种思想，一群人共筑梦想。其次，教学重难点试题解读，提取每单元的教学重难点，合作形成一份自己出的试题，老师们在六七单元试题解读分析中强调教学目标的侧重点，依托课标，指向素养，进行了深入解读和剖析。最后由听课老师提出了意见和建议并评选出最优试题，老师们在激烈的讨论中解决问题，真正做到聚集体智慧，备精彩课堂。

四年级组

　　教研是教学中不可或缺的重要环节，让每一次的授课熠熠生辉。

活动伊始，四年级组老师们针对黄主任提出的问题和建议谈了自己的好的做法以及不足之处，大家集思广益，提出可行方案。同时，四年级组教师围绕观摩课以及单元教学重难点进行了试题形式的解读。四位老师的解读交流分享会让老师们捕捉到新的教学灵感。

五年级组

　　五年级全体语文教师准时参加了线上教研活动。对黄主任提出的总结强调需要改进的地方，注重规范学生双姿这一重点进行探讨，究竟怎样将双姿教学落到实处，老师们博采众长，形成自己的想法。接着大家一起进行视频观摩课，最后由七、八单元出试题的四位老师进行重点讲解及说明。同时，老师们积极地讨论与交流，收获满满。

六年级组

　　疫情卷土重来，阻挡了我们教学的脚步，却阻挡不了我们六年级教师相约荧屏共同教研的热情，在本次活动中，老师们认真学习了优秀教师的线上常态课 。针对教研室黄主任的要求让学生模拟在校生活 ，营造学习氛围；老师们就如何严格把控好课堂教学容量，怎样及时检查学生们的学习效果，怎样在课上做到精讲、少讲等问题提出自己的看法以及互相学习优秀做法。

朱宗文、武光秀，刘启丽、唐沂金四位老师对自己出的试题线上进行了解读，把考核的目标讲解清楚后，年级组老师们评选出了最优试题。 杨梦琪组长对本年级平时的线上教学效果以及接下来的教学计划进行了总结。每位老师都受益颇丰，收获良多，疫情无情，教育暖心。

教而不研则浅，研而不教则空！守望教育，最美好的方式就是和一群志同道合的前行在工作的路上；回头，有一路留下的动人故事；低头，有彼此温暖鼓励的脚步；抬头，更有清晰明朗的远方。

“教”“学”之路，我们共成长。