强化学生值周工作促进学生自主发展

亮仔

苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。我校始终坚持以学生发展为本，努力构建以学生自主管理、自我教育为特色的管理德育体系，特别是在“学生值周”工作中，我校一直采取学生自主管理模式促进学生的发展。培训会上，大队辅导员马婷婷老师解读了隆昌小学学生自主管理方案。并从岗位意义、任职条件、岗位职责、等方面对自主小干部提出了细致的管理要求，并再次明确了管理区域、落实了管理任务。她希望担任“自主管理小干部”的成员能以身作则