<p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。深秋时节，橙黄橘绿，正是收获的好季节，何小全学科教师在区进校袁直主任带领下，以视频连线的方式，开启了一场新课标背景下的探源之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动涵盖全学科，采取教师提前录课、教研员线上观课评课的方式进行。学校校长吴巧妹高度重视，带领教务处领导全程陪同听课。</p> <p class="ql-block"> 语文学科中，两位教研员高度肯定了老师们课堂教学目标明晰，环节设置合理高效、关注学生注重激趣与引导等亮点，同时，也根据课例提出了要认真研读教材，研读学生、转变育人观念，创新教学方式等建议。并就如何突破写作教学的难点及如何提高课堂教学的效率与老师们进行了深入的讨论。</p> <p class="ql-block"> 英语学科中，教研员针对英语核心素养的有效落实为两位执教教师提出了建议，并分别根据两位老师的教学经验，教学特点等进行了针对性的指导。</p> <p class="ql-block"> 道法学科中，教研员，就两节道法课，分别提出了“三个转变”以和“五个关注”，建议老师们要用新的教学观念引导学生进行学习方式上的转变，用新的教学活动，引领道法学科的落实和创新。</p> <p class="ql-block"> 综合学科中，音乐、美术、信息、科学四位教研员，分别结合学科的特点以及现场课堂的表现，引导教师要认真研读新课标、强化学科意识，打通学科壁垒，注重教学中的细节，从宏观处引领思路，从微观处传授方法。给了老师们很多启发。</p> <p class="ql-block"> 最后，本场教研活动在袁直主任的总结中落下帷幕，袁植主任以“五镜”意识语重心长地告诫各位老师，要心中有方向，脑中有知识，目中要有人，手中有方法，胸中会反思。以理念的更新带来教学的突破，推进学校的发展。</p> <p class="ql-block"> 教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。本次课堂教学听评课指导工作在进修校教研员们高屋建瓴的把脉问诊下，取得了显著成效。教学、教研我们一直在路上，今后，我们将继续不忘初心，砥砺前行，立足课堂，进一步更新教学观念，专研新课程标准，研究教材教法，不断落实学科素养，让我们的课堂更精彩，更高效！</p><p class="ql-block"> 编辑：杨蓉</p><p class="ql-block"> 图片：李晓冰</p><p class="ql-block"> 审核：靳化</p><p class="ql-block"> 核发：吴巧妹</p>