<p class="ql-block"> 有一天吃午饭的时候，突然蔡欣说：“老师，今天的菜真香啊”，紧接着韩欣然也说：“真的很好吃啊”！孩子们你一句我一句的说了起来，并且大口的吃着香喷喷的饭菜，然后王佑男说：“幼儿园的锅得有多大啊，才能烧出这么多的菜呀”，后面朱思茹也接着说：“是呀，幼儿园的烧菜锅是啥样的呀”！带着孩子的疑问，我决定跟孩子一起来探个究竟！一日生活皆游戏，于是我们准备围绕“灶台”开展一系列的活动！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 灶台的认识</span></p> <p class="ql-block"> 由于前期孩子们缺乏对于灶台的认知，于是我让家长配合了此项工作，回家后一起收集各种灶台的图片，并简单告诉孩子灶台的用处！通过亲子共同收集。第二天，幼儿对灶台有了初步的认识！</p> <p class="ql-block"> 胡启皓说：现在的灶台是有抽烟功能的。是烧的是煤气！</p><p class="ql-block"> 李依诺说：以前是没有煤气的，只能用木头烧火做饭。</p><p class="ql-block"> 杨锦睿说：我奶奶家有那种放木头的灶台。</p><p class="ql-block"> 为了更好地协助幼儿了解灶台的用处及构造，我在网上找来了不同的灶台图片供幼儿观察，孩子们在看一看、说一说的过程中了解千变万化的“灶台”，感受到中国传统文化的博大精深，萌发爱国情怀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 创意灶台</span></p> <p class="ql-block"> 在对灶台有了一定程度了解后，孩子们决定设计一个属于自己的灶台。说干就干，大家拿起来画本，一边思考一边设计自己想象中的灶台。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老师在耐心地引导孩子观察灶台的形状及构造！观察完灶台后我们一起创作啦！</p> <p class="ql-block"> 王俊毅说：“老师，你看我设计的灶台好看吧，在烧水呢”</p> <p class="ql-block"> 杨锦睿说：“老师，我画的是双灶头的灶台，旁边还画上了柜子可以放好多的菜呢！”</p> <p class="ql-block"> 许梓琦小朋友说：“老师，我画了一个大灶台，我们坐在一起可以吃火锅，可开心了！”</p> <p class="ql-block">看我们创作的小灶台好看吧！</p> <p class="ql-block"> 灶台设计完了，别提孩子们有多高兴了，我们一起欣赏着孩子们的作品，给孩子们一个大大肯定及鼓励！这时王佑男小朋友说：“老师，我家的土灶台是用砖头砌筑出来的，我们可以去建构区一起拼一个大灶台吧！”！顺着孩子的话语！课程起源于生活！我们下午又一起来到了建构区！用它们拼搭着属于自己的、独一无二的灶台。</p><p class="ql-block"> 搭建是孩子们最喜欢做的事情，快看，这是我们用积木拼搭出来的各种灶台，是不是很酷呀。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对灶台有了深刻的认识后！我们抓住这次主题课程，又对孩子们展开了安全教育！知道煤气泄露了会怎么样？有哪些救护措施？认真的准备了一节安全课《防煤气中毒》，对孩子们进行了一次安全教育！</p> <p class="ql-block"> 此主题课程，让孩子们对灶台有了初步的认识，更锻炼了孩子们的动手操作能力，以及在发生煤气中毒时，我们的应变能力和知道一些简单的救护措施！</p>