<p class="ql-block"> “年年西风此时湃，岁岁秋色人间再”。在这金秋时节，八里台实验小学的教研氛围如同金色般热情，硕果累累。为了落实学生数学素养的提高，教师个人专业素养的提升，11月7日，我校邀请到了教师发展中心的教研员邢维义老师，为老师们进行数学教学指导工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次教研活动分为课堂听课和评课交流两个环节。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，邢维义老师走进106班的课堂，李佳轩老师执教《6和7的解决问题（加法）》。李老师用儿童的语言、儿童的视角，充分调动孩子各种感官，设计多种数学活动，让孩子不仅明白了知识，更重要的是收获了解决问题的方法和能力。让孩子，用数学的眼睛看世界，用数学的思维思考世界，用数学语言来描述世界。师生相融，和谐美好。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，由杜蕊老师带来了一节精彩的《6和7的解决问题（减法）》，杜蕊老师带着一群训练有素的小兵，孩子的眼睛里闪着智慧的光芒，老师深入浅出，环环相扣，抓住了孩子的心。在从具体形象到半抽象的点子图，再到抽象成减法算式，让孩子们深刻的认识到了减法的本质。</p> <p class="ql-block"> 两节课后，便进行了评课指导活动。</p><p class="ql-block"> 首先，两位老师授课后，分别从教学目标，教学内容和方法等方面进行了反思。</p><p class="ql-block"> 接下来，邢维义老师在两位老师说课后，亲切且耐心的对每位老师的课堂表现做了一一评价和精准指导。</p><p class="ql-block"> 邢维义老师指出:</p><p class="ql-block"> 1.对我校注重学生习惯培养和思维训练进行了肯定，说明这是老师平时一丝不苟地要求的成果。并对两位老师课堂上的环节赞不绝口，教学环节设计合理，基本上达到了教学目标，攻克了教学重难点，老师们深受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 2.邢老师与老师们交流了数学教学的智慧：要让学生思维流动起来。邢老师把思维流动起来的具体表现为、具体做法都做了详细地指导。其中对注重学生主体地位、静静思考、注重评价、打造安全和谐的课堂做了深刻地阐述。</p><p class="ql-block"> 最后，邢立淑校长对此次活动做总结。邢校长表示:邢维义老师半年前在八实验洒下的一片数学种子，今天在发芽🌱愿青年教师继续吸收阳光雨露，用心钻研，对所有的老师们提出了殷切地期望。</p> <p class="ql-block">此次教研员来校听评课指导活动，提高了我校教师驾驭课堂的能力，拓宽了教师们的教学思路，使参与活动的教师如沐春风、收获颇多。教师们表示通过这种互动学习，会不断提高自己的业务水平，更好地服务课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 教研活动结束了，但老师们教育教学的钻研精神却深深地扎在了这片土地上。邢维义老师送来对数学教学的理解和指导，就像这秋日的暖阳，撒下一片金黄，相信老师们的业务本领会越来越坚实，孩子们的核心素养越来越厚实，八实验的果实压满枝头，人儿美在心头。</p> 撰稿:李佳轩 指导:杨婷婷 审核:邢立淑