【七里镇中心小学落地家长学校(第2998期)】——是否分房睡静待孩子开口

@夏沫de微笑﹏

学校：敦煌七里镇中心小学 班级：四年级 辅导员：曾晓婷 四年级家长委员会 主任：马嘉佑妈妈（邱娜） 副主任：许瑾萱妈妈（杨娟） 组织部长：赵嘉骏妈妈（肖亚楠）      宣传部长：马赫妈妈（王登香） 财务部长：李玉萱妈妈（李春燕） 本期编辑：赵嘉骏妈妈（肖亚楠） 别相信什么标准，育儿从来就没有所谓的标准，每个孩子的成长速度都不同，每个孩子都是一个独立而又与众不同的个体，怎么能用冰冷不切合实际的分房睡标准约束他们的成长呢？不仅是分房睡的年龄，还有断奶的年龄，辅食的年龄，如厕的年龄，这些名义上为孩子好的标准，已经让教育孩子这件事往机械化的方向发展了，从此以往，只会把所有孩子都养成一模一样的机器人，最终破坏他们的个性，伤害她他们的身心。 幼儿单独睡，对其健康成长没有益处，与父母同睡的孩子，未来会拥有更成熟的减压能力，性格更独立，更自信，孩子习惯和母亲亲近，以求得安全感，但是，如果母亲让孩子独立，拒绝孩子亲近，让孩子缺失安全感，孩子就会产生自卑心理，从而形成孤僻冷漠的性格，只有拥有安全感的孩子，才能独立的需求通往独立的脚步。 医生郑重其事的给父母们科普性早熟和分床睡没有关系，性早熟是由脑部病变或者误食性激素药品所至。如果孩子有行为问题，不是亲子共勉造成的，而是家庭关系不和睦，或者周围成长环境不良，对孩子造成的负面影响界定，孩子是否能够独立睡觉，从来都不是一成不变的标准，而是观察孩子是否发出疯狂说的信号。 越小的孩子越喜欢粘着父母，渴望得到更多的陪伴与关注，但是，随着年龄的增长，孩子逐渐变得需要一些私人空间，在尝试自己玩的过程中找到独处的快乐，如果孩子开始享受独处的时光，例如自己玩拼图，自己看书，自己听故事，说明孩子已经萌发出专属领地的意思，这是一个很好的分房睡的时机，虽然不能保证100%的能够接受自己，但是加上父母的耐心引导，从一起走向自己说的概率是非常大的。 妹妹，为什么能穿裙子？而我不能穿？为什么我和妈妈的身体不一样？那个弟弟怎么跟着妈妈进女厕所了？如果孩子提出类似的疑问，越来越多说明他有了性别意识，懂得男女有别，这也是一种蜂房式的大好时机，把握住这个时机，及时地提出和孩子分房睡，这对孩子的性别认知也会起到推动作用。 每个孩子小时候都有睡醒后晕晕乎乎，第一时间看不到爸爸妈妈就大哭的时候，这是小孩子的本能，也是她们缺乏安全感的表现，如果有一天孩子睡醒后不再大哭大闹，而是在床上玩的开开心心，说明孩子有了安全感，独立一世也开始萌芽，这个时候就可以考虑和孩子分房睡了，无论孩子发出了哪种信号，孩子疯狂说这件事都是需要父母在他们旁边耐心而又坚定的做好引导工作，如果孩子仍然接受不了，也不要强求 无论是分床睡还是分房睡，都是孩子成长过程中的一次重大的突破，每当孩子回忆起来时，都应该感到骄傲和自豪，而不是心酸与无助，孩子能与我们同床共枕的时间不过那么短，短短几年，为什么不选择好好的珍惜？而是不停的把他往外推呢？是否分房睡？静待孩子开口，顺其自然就好。