品读民间故事，巧绘连环美画——内黄县第七实验小学五年级语文体验式作业

白云飘飘

民间故事， 口耳相传的经典， 老百姓智慧的结晶。 中外民间故事精彩纷呈，它，是一幅美丽动人的画卷，是一首意味深长的诗，是一曲经久流传的歌，令人如痴如醉。 　　统编版小学语文五年级上册第三单元围绕“民间故事”这个人文主题编排了《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》三篇课文，这两个世代相传的民间故事，主人公都是普通的劳动者，故事情节蕴含着丰富的想象，充满浪漫色彩，表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求。 　　本次作业以“民间故事探寻之旅”为载体，通过创造性地复述故事，为民间故事绘制连环画，激发学生对民间故事的阅读兴趣。 　　《课标标准》指出：“体验使学生进入精神领域，使学习过程成为身心和人格健全的过程。”同学们品读了故事，梳理了情节之后，给自己喜欢的民间故事用巧手绘制了连环画。 　　同学们绘制连环画很用心的。看，他们的连环画册不但体现出民间故事的完整性和连续性，而且画面很精美，图画和文字很照应哟！ 　　同学们在画画的同时，还想给大家讲一讲呢，听，这位同学讲的多动听啊！ 　　语文学习虽然是一个漫长而艰难的过程，但看到孩子们精心绘制的连环画册和滔滔不绝的讲述，我们都非常欣慰。希望孩子们能借助这些形式丰富自己的阅读生活，提高自己的阅读能力。让学生喜欢阅读也是全体教师永远的使命，我们要多为学生搭建这样的平台，以此撬动学生学习语文的能力，提升学生的语文素养。