线上芳华,云端担当——莒县初中教研第三协作区线上班主任论坛

莒县第六中学

线上的守护,总有一种感动在心中流淌,那就是班主任的担当;云端的凝望,总有一种情怀于时光激荡,那就是班主任的奉献。为更好地交流班主任线上管理经验,构建线上班级管理平台,提升班主任专业发展水平,促进协作区线上教学和管理工作的行稳致远,2022年11月7日,莒县初中教研第三协作区线上班主任论坛于腾讯会议召开,县初中教研室李森田、协作区各学校校长、业务校长、年级主任和班主任入会,会议由莒县第六中学业务校长徐步达主持。 徐校长首先明确了本次会议的要求和意义,期待全体班主任能在交流学习中,抓住线上班级管理的关键,收获线上班级管理的技巧。 温情与智慧同行,细节共方法护航。莒县六中宋维鹏老师分享了依规管班,按需育人的方法,从遵守学校策略中课程和时间设置出发,以课堂反馈为抓手,做好班级管理中的联动携手;落实好班级学习积分制和班级汇总表彰激励机制,以多鼓励、多陪伴、管控好电子产品、关注学生心理状况的小细节,将班级管理的温情注入到润物无声的奉献担当中。 芳华致远巧监管,深蕴情长重交流。招贤中学的王光军老师充分发挥了小班教学的优势,以加强监管的良好习惯养成来纠正学习姿势,落实好早读的任务驱动、明确要求,抓好放缓进度、加强互动的课堂实效,加强背诵、默写检查及反馈效果,发挥小组长监管作用和学生的榜样带动作用,体育、劳育缓解学习压力,家校沟通携手筑梦成长。<br> 真实高效铸课堂,严管厚爱写担当。城阳二中周扬福老师的发言,从理念上遵循线上教学和学生身心发展的特点,向着“高效”“真实”的课堂质量,抓好课前、课上、课后的学习效率。早读方面,注重分层和二次反馈。课堂方面,注重规范的培养,明确摄像头要求、笔不离手和“记、读、思”三者结合的标准,重视当堂内容总结。课后方面,抓好思想教育和家校沟通,以每天总结班会来反馈学习,以每周家长会来携手共助成长。 不负热爱共筑梦想,不负期望引路成长。库山初中史高飞老师以《致敬,引路人》为题,从怎样做一个让学生喜欢的班主任入手,分享构建良好的师生关系是班级管理的关键。班主任提前梳理各科老师的早读任务,合理安排时间,并做好早读的全程监督。利用自习,监控学生的作业,进行当天网课的总结。巡视课堂,检查学生的上线情况和开摄像头问题,跟踪记录,做好积分记录发现亮点,抓住细节,进行鼓励。发挥小组管理中的合作竞争的激励作用,家校合力同筑梦。 细节化规范行为,制度化落实要求。碁山初中王洪光老师的《携手云端,共赢未来》,从疫情防控态势专人负责的学生自制,线上学习良好习惯的培养,线上线下仪式感的营造,严守纪律、服从管理的细节化要求,按时完成作业、及时问题沟通的落实,组长督促、家校合力,修改完善班级管理细则及奖惩制度等方面分享了多方联动、凝聚智慧、制度保障的科学管理方法。 细管理、勤督促、多沟通、勤评价。东莞初中邓文祥老师分享了课堂管理中随机点名、检查笔记的细致做法,将考勤记录和学习评价用班级简报形式反馈的方法。通过线上奖状的发放来激发学生的学习竞争力。以动促学,重视体育和劳育。家校协作,共育成长。 随后,徐校长对班主任发言进行点评和小结。总结了线上班级管理重视检查和量化、重视量化和表彰、重视微小习惯的养成及重视思想工作四个方面的特点。建议班主任们要学会培养班级骨干,发挥班长的班级把控作用,发挥学委学习统领作用,发挥各科课代表监督作用,以学生自制深化线上班级管理。<div> 最后,县初中教研室李森田和莒县六中党总支书记、校长陈长明做作会议总结讲话。总结了本次线上班主任论坛对教师成长和学校发展的意义,以交流促学习,以学习促提升,凝聚班主任团体的强大合力,为莒县初中第三协作区发展贡献更多的力量!</div><div> 疫情中的担当,镌刻着温暖和未来的梦想;网课里的守护,铭记着付出和明天的远方。疫情中班级管理,凝聚着智慧和教育的力量,让我们以满心守护和全心付出,助力学子线上亦筑梦,扬帆共远航!期待所有的美好如约而至!</div><div> </div>

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