家校协同教育实践作业

杨晟

　　当前中国，当前世界正经历着百年未有之大变局，四百年来未有之大变局，面临着大态势，而且这两大态势彼此影响，互为因果。中国在未来既面临着发展机遇，同时又迎来了巨大挑战。郭继承教授曾说：“从李自成进北京到现在三四百年以来，中国在世界格局的位置今天是最好的。中华民族伟大复兴出现了光明的前景，现在是冲顶最关键的这几十年，你们这一代人就是把中华民族伟推向世界舞台中心的那一代人，亘古未有…… ”。

　　党的二十大闭幕不久，党政军民学，东西南北中均努力投入到二十大的学习热潮当中，百年大计，教育为先。作为奋战在一线的教师队伍就更要与党中央心往一处想，劲向一处使，要全面深刻贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人的根本任务、五育融合、五育并举，坚持为人民服务，办好人民满意的教育。为社会主义现代化建设的高质量发展助力。

齐大辉教授

　　在家校共育专题第一讲中，齐大辉教授曾说；“学生白天在学校接受我们学校老师的教育，但还有一大部分时间是在家庭当中度过，老师、学生、家长就成为了一对矛盾体。”教师上岗有着明确的资格要求与竞聘上岗制度，而家长教育自己的孩子却没有家长资格证书……。这样看来家庭教育就显得尤为关键，因此我将从“建立学习型家庭公约组织有效在开展家校协同教育工作”围绕这一方面展开我的本次作业。

一、宣传家校协同教育观念

家庭是人生的摇篮，父母是孩子的第一位老师，也是终身的老师，对孩子的生活学习、兴趣爱好的培养和发展至关重要。习总书记曾说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”可见家庭教育的重要性。

协同教育机制

（1）协同概念：两个或者两个以上的不同资源或个体明确彼此的定位与分工，共同完成一项目标任务的过程与能力，在军事领域为海陆空协同作战，而在教育领域为家校政社协同教育。

（2）家校协同的方法：

1、“第一纽扣，立德树人”家庭是孩子成长的第一纽扣

2、“上下同育”上下同育，家国同构

3、“三注重”注重家庭、注重家教、注重家风

4、“四个责任”政府、学校、家庭、社会

“五育并举”德、智、体、美、劳、全面发展

二、建立学习型家庭公约组织

（1）“改变观念”面对家庭沟通中发生的冲突与伤害，家长需要反思自己，提升自己的观念。

（2）“建立概念”说教≠教育、唠叨≠沟通、知识≠技能、功课≠作业、成人≠成熟。

掌握一些家庭教育方法：

1、建立学习型家庭公约组织，以结对子的方式建立家庭互助，向好的家庭取经，共同调整，共同进步。

2、给孩子创建良好的学习生活环境，促进好习惯的养成。

3、要忽略错误，奖励正确、树立优秀，向好的方面进步，就会越来越好。

4、好的情绪是资本，而差的情绪是成本，家长要学会调整自己的“情绪脸谱”

三、在部分家庭运用家庭公约工具进行实践

想要和得到，“做到”是中间的一道必不可少的程序，在认识到家校协同教育概念后还需要实践。

（1）请校外辅导员介入家庭开展家庭会议，许愿家庭愿景，并选举本月的家庭法官

（2）建立家庭沟通：请家庭成员分别说出我在家最高兴的三件事、最生气的三件事、最渴望的三件事、最讨厌的三件事、和我希望家人为我做的三件事、我希望为家人做到的三件事

（3）请每一名家庭成员所以说自己的心里话（生气的事、讨厌的事、希望为家人做到的事）

（4）制定家庭公约

（5）每月末进行目标践行统计，并做出相应奖励，运用扑克教育牌进行惩罚。

（6）记录家庭的点滴改变、写出自己的改变体会

　　教育改革成败，始于家庭文化。成在家长教育，功立家校协同。有什么样的家长，就会有什么样的学生。只有从自我开始改变带动学生成长，将来才会越来越好，越努力越幸运。我们不仅要做家庭公约的学习者、践行者、体验者，更要做公约的推广者，以点带面照亮家校协同教育之路。

　　教育兴，国家才能昌盛。只有这样才会想郭继承教授描绘的那般在未来几十年把中华民族推向世界舞台中心，天下所有东西为我之所用，学习一切优势奠基五千年文化底蕴，再加上我们民族的创造力创造出一个比现在西方文明高得多的新文明，从而实现中华民族的伟大复兴，创造中国历史上亘古未有之奇迹。