【教师榜样系列】不负韶华，用爱坚守——佳县第一幼儿园优秀教师介绍活动（四）

佳县第一幼儿园

“老师，你真厉害；老师，我想妈妈了；老师，你看我厉害吗？老师......”每当听到孩子们稚嫩的声音，老师们的心都会融化。如果说责任是树，爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。她们是一片片绿叶，是一名名快乐的园丁，她们就是最美幼师。 　　杨婷，女，大专学历， 2016年步入幼教这个行列，自从走上幼教事业的那天起，我始终用自己的耐心、爱心关注每一位幼儿的成长，在不经意间浸润孩子们的心灵。2022年2月我有幸进入佳县第一幼儿园任教，担任小一班班主任一职，在这里我将继续本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感化孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当然，我也非常庆幸自己是一名幼儿教师，因为我比别人更多了一份爱与责任。 　　“师者，传道授业解惑也”。教育是一门科学，一门艺术，更是一项事业。在幼儿教育中，我要做一名有心人，结合生活中的每一次教育契机，在和孩子相处中不经意地流露出教育的魅力，当孩子调皮时，用一个手势，给孩子带去一份体贴;当孩子做事慢时，多一点耐心的等待，带去一种关爱;当孩子独占玩具时，指导孩子要多一点点分享，带去一份温暖；当孩子乱扔垃圾时，带着孩子们一起捡垃圾，带去一种示范。我始终用实际行动践行着“身正为范德高为师”那句话，牢记为人师表的使命与初心。 　　"让每⼀位幼儿都能在幼儿园有所收获"是我事业追求的⽬标。我知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己全部的爱奉献给每位幼儿。在工作中我注重掌握每位幼儿的特点，对孩子一视同仁，因材施教，让孩子平等地接受教育，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们，引导幼儿个性健康发展，把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让他们在爱的沃土里茁壮的成长。 　　在家园共育的过程中，教师无疑扮演着重要的角色。而我也非常乐意做好家园共建的联络人。当然，作为一名班主任，我要关心、爱护每一名幼儿，全心全意为幼儿，为家长服务，及时发现幼儿问题，积极与家长沟通交流，让家园紧密联系形成合力，在家长眼中，我有能力，有担当，细心耐心，受到了家长的一致好评。在日常工作中，我会在家长群里分享幼儿的动态，以宽慰家长思儿心切；在幼儿状态有异时，会及时与家长沟通，通过个别访谈的形式发现问题，寻找原因，再细细分析，对症出策，为幼儿健康成长保驾护航。除此之外，还会遵照幼儿园管理要求，定期召开家长会，与家长朋友沟通幼儿成长情况，分享科学育儿方法，做家长科学育儿的好伙伴。我尽心处理好与家长朋友之间的关系，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 　　苏霍姆林斯基说，一个好的教师，首先意味着他热爱孩子。生而为师，即使没有华丽的言语，惊天的事迹，但是那平凡中的温暖、朴素中的坚持、岗位中的奉献，却感动着、呵护着孩子们纯净的童心、灵感的火花、灿烂的笑脸，这一切都源于那一份有情怀的初心，一份有温度的教育。 在幼教的道路上，我将继续严格要求自己，在教育这片美丽的土地上，用微笑面对孩子、家长，勤奋耕耘、积极探索、奉献青春。让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!